年月日说教材说课标说教法说学法说知识树《课程标准》对这部分内容提出的要求是:“认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。”同时...
春节文化润心田春节文化润心田生活课堂启智慧生活课堂启智慧《品德与生活》一年级上册《欢欢喜喜过春节》说课武汉市汉阳区知音小学潘望武汉...
人教版《义务教育课程标准实验教科书》人教版八年级上册第五单元25课《杜甫诗三首》《石壕吏》是人教版初中语文教科书八年级上册第五单元《...
丰丽学校邹松林一、现状与教材分析(二)《语文课程标准》明确提出。(三)单元作文训练要求。(一)现状分析教师一厢情愿“精批细改”学生被动无...
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噫!好了!我中了!漫画导读,触类旁通《范进中举》说课流程1、说教材2、说目标3、说教法学法4、说教学过程5、说收获反思一、眼...
《闻官军收河南河北》教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.让学生通过查阅有关杜甫的资料,了解他们生活年代的情况,了...
义务教育课程标准实验教科书穿红裙子的老师一:说教材《穿红裙子的老师》是湘教版小学语文第八册第一单元的一篇讲读课文。是一篇记叙一位乡...
2010.11.21《送元二使安西》说课稿高家会乡西会小学张林平说课项目说教材1说教法2说学法3说学生4说教学程序5说教学效果677说反思《送元二使...
教材分析:教材分析:教材的设计注重从学生已有的生活经验和知识背景出发,结合具体情境,通过观察与思考、画一画等操作活动引导学生逐步归...
《爷爷和小树》安丘市实验小学说课人:马玉环《爷爷和小树》一、教材分析二、学生情况分析三、教法、学法分析四、教学过程分析五、板书设计...
遇见想象走进想象丰富想象——《小真的长头发》说课涟源市蓝田办事处双江学校梁艳红目录ABD设计理念学情分析教学目标教学流程教学反思EC设...
返回《用字母表示数》说课屈家岭管理区长滩中心小学彭英一、说教材(一)教材分析:《用字母表示数》是人教版小学数学五年级上册第四单元的...
《在山的那边》说课
STARTERUNIT3Whatcolorisit?说课稿I.教材分析II.重难点分析III.教学目标分析IV.学生学情分析V.教学策略VI.教法设计VII.教学程序VIII.教学反...
高州一职邱伟国劣势:中职高一学生虽然对诗歌有了初步理解和鉴赏的基础,但基础相对薄弱,所以不少学生对学习欣赏古诗词存有较多的胆怯之情...
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式2017/8/11《少年正是读书时》说课单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样...
PEP小学英语三年级上册第六单元说课稿Unit6Happybirthday!龙江叶霖佳小学欧芸Ⅰ、ContentsFirstly,Italkaboutmycontents.TodayI’mgoingtot...
把液体倒进水里说课人:陈蓓说教学方法•教学•学法说教学过程•以故事导入,激发兴趣,发现问题•以活动展开,探索问题,获得新知•以发现...
常德市武陵区北正街小学李晓常德市武陵区北正街小学李晓《《电脑总管家电脑总管家》》说课说课湖南省义务教育实验教科书湖南省义务教育实验...

