2015暑期新六年级提优班一般过去时练习一、(1)Therebe句型的操练1.There____adogunderthetreeanhourago.There_____adognow.(not)2.Lo...
Unit1TheKing’snewclothes(Checkouttime&Tickingtime)Icanretellthestory“TheKing’snewclothes”.Icanuse“was”,“were”totellastory....
六上U6周周清学校_________班级__________姓名_________一、选择1.Whatcanwedo_______ourschoolclean?A.tokeepB.keepC.keeping2.--_______m...
学习目标:1.学习本课生字新词。2.读懂课文,理解机场服务员送的这束鲜花,珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含...
Unit2Whataday!Grammartime&FuntimeLet’stalk!Doyourememberthisstory?Whocantellthisstoryagaintous?(谁能帮助我们回忆一下这个有趣的小...
24大自然的文字教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。2.学会本课生字词,读准耸、兆平、...
Period3小学英语第六册上Unit2Whataday!(Period3)They____inthemorning.They____intheafternoon.A:I____yesterday.Whataboutyou?B:I____.Wh...
一诺千金意思:许下一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。秦朝末年,在楚地有一个叫季布的人,性情耿直,为人侠义好助。只要是他...
1/5六上>教学设计于都实中附小钟艳艳知识与技能、通过丰富的师生双边活动,创造环境为生提供听、说、认、读、用英语的机会,在本课结束时...
课时备课课题21、羊毛毡手工制品教学时间主备人王玉飞教学目标1、延续和发扬蒙古族文化传统,全面提高学生的本领。2、全面发展学生的综合素...
小学《英语》(六年级上册)Unit2Whataday!(Period3)Teachingcontents教学内容:Soundtime,Songtime&CartoontimeTeachingaimsandlearningob...
Unit1HowcanIgetthere?ALearnP5Let’ssing点此歌曲超链接Hello!I’mChenJie.Ilivein______.BeijingChenJie’scousincomestoBeijing.cousin...
朗读课文,思考问题课文主要讲了一件什么事?主要内容主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我...
课时:6A—4—5课型:Checkouttime&Tickingtime主备学校:中山路小学审核人:茅君集备主讲:使用学校:使用教师:执教时间:【学习目标】★1...