让教育充满思想 让思想充满智慧 ——读《课程与教学论》有感坡头一小 薛亚飞作为一名老师，在新课程的教学中，我一方面体会到了课程改革...
《课程与教学论》教学大纲（四年制普通本科）■ 说明部分1．课程的性质、任务《课程与教学论》是教育系教育学、公共事业管理（教育）、初...
上篇 当代课程理论与改革第一章 当代课程基本理论得变革一、学习目标与要求通过本章学习,掌握课程、课程目标、课程设计、课程资源与课程...
１、1 5 三年级数学课与四年级数学课所提供得学习经验之间得联系属于泰勒模式中学习经验得 (A）a 纵向组织ｂ 连续组织c 横向组...
![[东北师范大学]《课程与教学论》20春在线作业1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202504/07/12539142/thumb-P1-4bc32423-2f35-4760-b9ee-3b5fe4508db4-320x453.webp)
【奥鹏】-［东北师范大学］课程与教学论 20 春在线作业 1 试卷总分:100 得分:100第 1 题,被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（《...
自 考 00467 《 课 程 与 教 学 论 》 第 一 章 课 程 与 教 学 研 究 的 历 史 发 展 1.［ 单 选 ］ 1918...
1 《课程与教学论》考试大纲 一、单选题 1.以书本知识为教学对象，把毫无遗漏地传授教材内容视为教学的根本的唯一的目的。这种观点属于...
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. ()确立了西方近代教育史上最完整的教育学体系。 A. 夸美纽斯 B. 拉特克 C. 赫...
第 1 页 共 1 5 页 课程与教学论复习资料 0 0 4 6 7 （简答题部分★6 6 ） 钟启泉、张华 辽宁大学出版社 2 0 0 7 年...
第一章 课程与教学概论 一、学习目标和要求 通过本章学习，掌握课程、教学的科学概念，了解课程理论、教学理论发展历史以及在其发展过程...
1 《课程与教学论》教案纲要 说 明 课程与教学论是教育学的二级学科，是我国高师院校教育学专业、教育管理专业、学前教育专业、心理学...
《课程与教学论》期末考试题 练习题（一） 1．第1 题 “三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的 A.教师、学生、课程 B.教师、...
1 《课程与教学论》教学大纲 （四年制普通本科） ■ 说明部分 1 ．课程的性质、任务 《课程与教学论》是教育系教育学、公共事业管理...
《课程与教学论》形考作业2 答案 （第5—8 章） 一、填空题 1．课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定“应该...
《课程与教学论》复习资料 第 1 页 共 1 1 页 《课程与教学论》复习资料 一、单项选择题 1．课程作为独立研究领域诞生的标志是（...
《课程与教学论》复习讲义及习题集 第一部分：三本教材的比较 三本教材： 1、张 华 《课程与教学论》 2000 年 2、王本陆 《课程与...
课程与教学论 1、典型的自学辅导式的教学组织形式是 C A.班级授课 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学 2、课程与教学评价本身也是评...
2017 年秋季《课程与教学论》期末试题一、名词解释（每题 10 分，共 3 题，计 30 分）1.课程答：是指各级各类学校为了实现培养目标...
国家开放大学《课程与教学论》形考任务 1-4 参考答案 形考任务 1 提交处（权重 20%，需辅导教师评阅） 考核发布时间：学生预习完成...
1.1 5三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（A）•a 纵向组织•b 连续组织•c 横向组织•d...
