角的初步认识 莲东小学教师 陆金立 数 学 同学们观察下面图并说说是什么图形 ? 顶点边边顶点边边边边顶点 我们来画一个角吧 ! 下...
综合习题一、填一填。1、一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。2、一条红领巾有（ ）个角，一块方手帕有（ ）个角。3、要知道一个角是不...
综合习题一、填一填。1、一个角有 ( ) 个顶点，( ) 条边。2、一块三角板中，有 ( ) 个角，其中有 ( ) 个直角。3、一个长方形有...
角的初步认识具体内容的教材分析和教学建议编写意图(1)主题图呈现了学生熟悉的校园生活情境，图中可以找到很多角。如球门上的角、三角板上...
小学二年级上册数学《角的初步认识》教学设计白庙河小学 张利教学目标：1．结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称。 2．在认识角的...
授课人：马春梅．图片中哪些地方有角？．．． ．．．．．．．．．．顶点一个角角有一个顶点，两条边。小小角，真简单，一个顶点两条边。边...
小学二年级上册数学《角的初步认识》教学设计教学目标：1．结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称。2．在认识角的过程中，初步培养观...
角的初步认识黄麓镇中心小学黄书年我认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形这些图形都是角角有一个顶点和两条边。边顶点边角的组成角的...
《角的初步认识》教学目标：1、结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。2、结合生活情景能辨认角...
角的初步认识1.通过看一看、找一找、折一折、比一比等活动，认识角，知道角的各部分名称，会折角，会画角。2.理解角的大小与开口有关，与边...
《角的初步认识》教学反思《角的初步认识》这节课是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形、圆形的基础上学习的。由于角对于二年级学生来...
填一填。一个角有一个（顶点）两条（）。zxxk顶点边√×√××填一填。角的大小与（）无关，与（）有关。组卷网边的长短两条边张开的大小从...
角的初步认识教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第38～39页的内容及练习八中的习题1—3。教学目标：1．...
《角的初步认识》的教学设计一、教学内容：二年级下册第64-65页。二、教学目标：1、结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部...
《角的初步认识》研修活动方案设计（模板）研修主题《角的初步认识》——关于多媒体在教学中的应用研修汇报背景原因以《柳州市景行小学总校...
角的初步认识（一）【教学目标】1．结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做出角。2．在操作活动中体验感知角有大...
《角的初步认识》说课稿吕河镇中心学校杨东尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《人教版义务教育教科书》小学数学二...
《角的初步认识》教学设计教学目标1.初步认识角，知道角各部分的名称；会初步比较角的大小；会用尺子画角。2.通过让学生观察、操作分析、比...
《角的初步认识》的教学重难点突破的预设方案一个角是由一个顶点和两条边组成的。（板书）（设计意图：通过学生找一找、折一折、摸一摸让学...
