第一课时：1.1 简单几何体高一数学 学习目标：通过实物模型认识柱、锥、台、球的结构特征。理解简单几何体的结构特征及有关概念重点难点...
第 1 节 简单随机抽样1.现从 80 件产品中随机抽出 20 件进行质量检验,下列说法正确的是（ ）A. 80 件产品是总体 B. 20 件产品...
题目新疆王新敞特级教师源 源 源 源 源 源h ttp://w w w .x j k tyg .c om /w x c /w x c k t@ 1 26.c omw x c...
2009——2010 学年度第二学期数学导学案设计第三章第节课题名称简单线性规划授课时间第 周星期 第 节课型新授课主备课人卫娟莲学习目标...
.高中数学人教版选修 4-4： 三 简单曲线的极坐标方程【自主学习】任务 1：阅读教材 P22—24，理解下列问题：1. 圆的极坐标方程如图，...
高中数学人教版选修 4-4： 三 简单曲线的极坐标方程（二）【自主学习】任务 1：阅读教材 P22—24，理解下列问题：任务 2：完成下列问...
§3.3.2 简单的线性规划问题 4一、学习目标1.体会线性规划的基本思想，借助几何直观解决一些简单的线性规划问题； 2.掌握寻找整点最优解...
§3.3.2 简单的线性规划问题3一、学习目标1． 巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域；2． 能根据实际问题中的已知条件...
2009——2010 学年度第二学期数学导学案设计第三章第节课题名称简单线性规划的应用授 课 时间第 周星期 第 节课型新授课主备课人卫娟...
第二章 函数简单的幂函数（1 课时) 必修一 2-5一，学习目标:1. 通过具体实例了解幂函数的概念、图象和简单性质。2. 掌握奇函数，偶函...
高中数学 简单的逻辑联结词学案 新人教 B 版选修 2-2 学习目标 1. 了解“或”“且”“非”逻辑联结词的含义；2. 掌握的真假性的判...
高中数学 简单的逻辑联结词学案 新人教 B 版选修 2-1 学习目标 1. 了解“或”“且”“非”逻辑联结词的含义；2. 掌握的真假性的判...
高中数学 简单的逻辑联结词学案 新人教 A 版选修 2-1 学习目标 1. 了解“或”“且”“非”逻辑联结词的含义；2. 掌握的真假性的判...
简单的逻辑联结词，全称量词和存在性量词备考方向：一.明确考什么？1.了解逻辑 联结词“或”“且”“非”的含义．2.理解全称量词与存在量...
1.3.2 简单的逻辑联结词自主学习预习课本 14-18 页，完成下列问题1.若为真，则 p,q 必为 ；若为假，则 p,q 必有一个为 2.若为真，...
3.2 简单的三角恒等变换三维目标1.通过经历二倍角的变形公式推导出半角的正弦、余弦和正切公式，能利用和与差的正弦、余弦公式推导出积化...
2.3.2 抛物线的简单几何性质第 1 课时 抛物线的简单几何性质学习目标 1.了解抛物线的范围、对称性、顶点、焦点、准线等几何性质.2.会...
第一课时 椭圆的简单几何性质[提出问题]图中椭圆的标准方程为＋＝1(a＞b＞0)．问题 1：椭圆具有对称性吗？提示：有．椭圆是以原点为对称...
2.2.2 双曲线的简单几何性质第 1 课时 双曲线的简单几何性质学习目标 1.了解双曲线的简单性质，如范围、对称性、顶点、渐近线和离心率...
第 1 课时 抛物线的简单性质学习目标 1.了解抛物线的范围、对称性、顶点、焦点、准线等简单性质.2.会利用抛物线的性质解决一些简单的抛...
