例谈小学英语课堂观课与评课的视角
字理识字字理识字语文课堂怎样运用字理?字理识写字理析词字理解题字理说写分享内容认识做法课例对阅读教学的认识阅读教学是学生、教师、教...
例谈初中数学概念的教学方法江苏省兴化市西鲍初级中学邹景德225752摘要：数学教学首先是概念教学。概念的教学，是提高初中数学教学质量的关...
备课资讯11例谈平面向量的交汇性在平面向量与学科其他分支之间的交汇处命题已成为高考的一个热点，在解题的过程中向量知识是重要的工具．因...
例谈阅读教学中实践环节的设计在阅读教学的课堂设计中，根据教材和学生的年龄特点，精心设计一些融感悟文本和运用语言于一体的语文实践活动...
1/6例谈带电粒子在匀强磁场中运动的一类特殊模型磁聚集模型千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系给出一定的条件，...
1学生家庭月收入01020304050601000元以下1000－3999元4000－6999元7000－10000元城市学生农村学生例谈信息技术课堂中的“错误”教学法浙江...
1/4例谈化学探究实验的教学生成化学新课程教材中各式各样的实验很多，有以学生为主的活动探究，有以教师为主的演示探究，还有课后的家庭探...
例谈儿童文学阅读指导的步骤和方法例谈儿童文学阅读指导的步骤和方法内容摘要：儿童文学是高师院校小学教育专业学生的必修课。学好儿童文学...
1/4学生家庭月收入01020304050601000元以下1000－3999元4000－6999元7000－10000元城市学生农村学生例谈信息技术课堂中的“错误”教学法浙...
图①图②图③例谈中考中的趣味三角形四川省阆中中学杨毅文扬州大学《初中数学教与学》在2009年第8期上刊登了“例谈中考中的趣味数”，本文...
例谈反证法在解题中的应用反证法是一种间接证法.它是数学学习中一种很重要的证题方法.反证法证题的步骤大致分为三步：（1）反设：作出与求...
例谈高中学生数学语言转化能力的培养针对高中学生数学语言转化能力不均衡的现状，笔者曾做了一次有益而又深入的调查.结果发现，学生在文字...
例谈语文阅读教学主问题设计陆建伟教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”...
初中数学例谈“常值换元”法解题所谓“常值换元”，就是用字母代替题目中的已知数值。对某些题目，利用这种“常值换元”法来求解，往往能化...
地理高考备考捷径例谈高考备考是每一位高中教师必然会面临的难题，任务多而杂、时间短而紧、关系重大。同样是每位高中教师必需迎接的挑战，...
例谈《品德与生活》课堂教学活动的有效性---2013年品德年会交流材料尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天能有这样的机会和大家一起学习...
课例•冀教版一上•人教版一上•苏教版一上•吉林版一上心中有目标“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”--《大学》小结•心有目标...
例谈非线性物理问题的解决方法卢晓华（江苏省启东市吕四中学，江苏南通226241）在中学物理中，我们常常会遇到一个物理量随另一个物理量的变...
例谈散文阅读答法江苏省南通市通州区姜灶中学王生兵一，中考实题示范17题参考答案•①大印象上门为大石桥段家老爷子画遗像，谢绝了段家的优...
