谈谈小学低年级的识字教学马山县乔利乡乐圩小学——黎若涵小学生识字教学的重要性体现在：识字教学工作是我国义务教育工作的基本内容也是学...
小绘本，大世界——浅谈低年级绘本阅读教学摘要：绘本作为一种图文结合的阅读材料，是非常适合低年级孩子阅读的。本文分析了当下绘本教学存...
一、创设一个和谐、民主、平等的教学氛围低年级小学生有意注意时间短，注意力又不集中，创设一个和谐轻松的教学氛围，才是激发学生能够有效...
低级作业情况调查问卷分析报告 一、 现状分析：我们时常听到家长抱怨：孩子太累，作业量偏大；学生抱怨：作业太多，没时间完成；教师抱怨...
低年级数学备课组教研计划（2013——2014 学年度第一学期）一、指导思想：本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作...
分 与 合分 与 合程月 2~42~4 的分与合的分与合• 把 放在 里，可以怎样放？• 填一填• 说一说• 画一画
古人有一种很好的写作理念，认为写作应该从写“放胆文”起步，逐渐过渡到写“小心文”，即在学习写作的初始阶段，不必强调种种规矩，应让孩...
聚“砂”成塔 点“砂”成珠 低年级学生课前预习习惯的培养城关区大砂坪小学 陈亲辉叶圣陶先生曾说过，“语文教学成功与否，是要看学生最...
浅谈小学低年级识字教学方法低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味。大多数语文老师采取的方法是重复书写，这样学...
小学低年级识字情况问卷调查问卷 姓名：————— 班级：————— 说明：本次问卷调查是为了更好的掌握同学们的识字情况，有利于课题...
低年级写话教学初探 内容摘要: 近年来，我国小学作文教学的研究，给我们带来深刻的启示和借鉴。小学低年级写话是作文最初步的训练，是培...
低年级识字教学方法研究《语文课程标准》在"教学建议"中指出："识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年级教学的重点。"然而，我们感到困惑...
小学低年级班主任 XX 年工作计划 小学低年级班主任 2017 年工作计划 （一）作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任...
兴趣、朗读、评价——小学低年级语文朗读能力的培养 夏冰心 《中学课程辅导·教学研究》 2013 年 06 期 摘要：朗读训练的评价方法是...
浅谈小学低年级语文识字教学论文 郭寨小学 贾云梅 识字是低年级教学的重点内容。培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重...
低年级识字教学 玉州区东环小学 周言清2013 年 12 月 一、解读课标 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重语文是最重要的交际工具...
浅议低年级说话训练 长丰县岗集镇土山小学 周晓梅 电话：18715603881 作为小学语文老师都知道，小学作文训练应该是先说后写，既要有阶...
如 何 提 高 低 年 级 学 生 学 习 兴 趣刚刚入学的六、七岁儿童，他们在学习中的新鲜感和兴趣要远远高于他们所要学的知识。所...
低年级语文教学方法技巧浅议小学低年级语文教学是打基础，是素质教育的基础，因此我们应特别注重学生的基础教学。而小学低年级语文教学方法...
低年级语文教学中课文插图的有效使用 摘要：插图对低年级学生的语文学习有着不可低估的作用。有效地使用插图，可以激发学生的阅读兴趣、培...
