几何概型如图7-3-1，E、F、G、H分别为正方形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点，现随机地向正方形ABCD内抛一粒豆子，求豆子落入四边形EFGH内的...
几何概型如图7-3-1，E、F、G、H分别为正方形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点，现随机地向正方形ABCD内抛一粒豆子，求豆子落入四边形EFGH内的...
几何概型教学目标：初步体会几何概型的意义。教学重点：初步体会几何概型的意义。教学过程：1．古典概型要求样本点总数为有限．若是有无限...
§3.3.1几何概型教学设计教学内容：人教版《数学必修3》第三章第三节几何概型。学情分析：学生学习了概率的含义以及古典概型的计算方式，对...
双曲线的几何性质（1）教学目标（1）了解双曲线的简单几何性质，如范围、对称性、顶点、渐近线和离心率等；（2）能根据双曲线的标准方程求...
双曲线的几何性质（2）教学目标（1）掌握由渐近线方程求双曲线方程的方法；（2）能解决与双曲线有关的综合问题。教学过程一．问题情境复习...
双曲线双曲线的简单几何性质◆知识与技能目标了解平面解析几何研究的主要问题：（1）根据条件，求出表示曲线的方程；（2）通过方程，研究曲...
双曲线的几何性质一、教学目标知识与技能1、给定双曲线方程，能正确写出有关几何元素，包括顶点、焦点、实轴虚轴长、离心率、渐近线方程等...
2.3.2双曲线的简单几何性质数学组彭易军一、教材分析教材的地位和作用本节课是在学习了“椭圆的几何性质和双曲线的定义、方程”后进行的，...
复数的几何意义典型例题：1.若复数z满足||||zizi4，则z在复平面内对应的点Z的轨迹是（C）A.圆B.线段C.焦点在虚轴上的椭圆D.焦点在...
几何不等式测试题1．在△ABC中，M为BC边的中点，∠B=2∠C，∠C的平分线交AM于D。证明：∠MDC≤45°。2．设NS是圆O的直径，弦AB⊥NS于M，P为...
导数概念及其几何意义、导数的运算一、选择题：1已知，若，则a的值等于ABCD2已知直线与曲线，则b的值为A3B-3C5D-53函数的导数为ABCD4曲线在...
抛物线的几何性质教学目标：1．掌握抛物线的几何性质;能根据几何性质确定抛物线的标准方程;2．能利用工具作出抛物线的图形．提高综合解题能...
抛物线的几何性质（1）教学目标（1）掌握抛物线的简单的几何性质，能根据抛物线的几何性质求抛物线的标准方程；（2）能由抛物线方程解决简...
抛物线的几何性质知识与技能目标使学生理解并掌握抛物线的几何性质，并能从抛物线的标准方程出发，推导这些性质．从抛物线的标准方程出发，...
抛物线的几何性质（２）教学目标（1）灵活运用抛物线的定义及其几何性质解题；（2）会处理抛物线与直线、圆等曲线组合的综合问题；（3）会...
椭圆性质检测（1）1．若椭圆的对称轴为坐标轴，长轴长与短轴长的和为，焦距为，则椭圆的方程为A．B．C．或D．以上都不对2．若椭圆的离心率...
椭圆椭圆的简单几何性质◆知识与技能目标了解用方程的方法研究图形的对称性；理解椭圆的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、顶点的概...
椭圆的几何性质（1）教学目标（1）掌握椭圆的基本几何性质：范围、对称性、顶点、长轴、短轴、离心率；（2）掌握椭圆标准方程中、、、的几...
椭圆的几何性质（２）教学目标（1）掌握椭圆的基本几何性质；（2）能够运用椭圆的方程和几何性质处理一些简单的实际问题．教学重点，难点运...
