统编版语文四年级上册语文园地第 2 课时词句段运用 弟弟放学回家，满脸不高兴。哥哥忙问 : “ 是不是作业太多了 ? 我帮你写就是了...
统编版语文四年级上册语文园地第 1 课时课前导入 同学们，本单元的课文已经学完了，今天，我们来学习本单元最后一个板块——语文园地。...
统编版语文六年级上册统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳第 2 课时课前导入 上节课，我们一起学习了如何写《我的心儿怦怦跳》，...
统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳第 1 课时课前导入参加百米比赛 登上领奖台参加班干部竞选 一个人走夜路第一次当众讲个故事...
口语交际统编版语文四年级上册课前导入西门豹治邺王戎不取道旁李凿壁借光三顾茅庐 以上我们看到的是西门豹治邺、王戎不取道旁李、匡衡凿壁...
繁 星统编版语文四年级上册课前导入 星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满...
第 1 课时 现代诗二首统编版语文四年级上册 领略了钱塘江大潮的雄伟多姿，体验了月光下的美景温情，这节课让我们继续通过诗歌来感受自...
统编版语文四年级上册 第 2 课时 2 走月亮 上节课，我们知道了本课主要写“我”和阿妈走月亮。那么“我”和阿妈走过了那些地方？“我...
统编版语文四年级上册 第 1 课时 2 走月亮 一个小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿妈一起散步时的情景。此时，我们的心情也如同月...
第 2 课时1 观 潮统编版语文四年级上册 上节课，我们知道了本课主要写“钱塘潮是天下奇观”。课文是怎么描写这个“奇观”的呢？现在我...
语文要素 边读边想象画面，感受自然之美。单元主题 自然之美习作要求 推荐一个好地方，写清楚 推荐理由。第 1 课时1 观 潮...
语文园地统编版语文四年级上册第 2 课时课前导入 字如其人，能写一手好字，就是人生的第一张名片。我们一起来练字吧！书写提示 这是《...
语文园地统编版语文四年级上册第 1 课时课前导入 同学们，在本单元的学习中，我们读文章，想画面，深深感受到大自然的美丽。那么，怎样...
习作：推荐一个好地方 统编版语文四年级上册第 2 课时课前导入 上节课，我们知道了此次习作的习作内容和写作方法，这节课就让我们进入...
习作：推荐一个好地方 统编版语文四年级上册第 1 课时课前导入 生活中，我们到过很多地方游玩，每个人也都有自己喜欢的地方。这节课，...
口语交际：我们与环境 统编版语文四年级上册课前导入 观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。 每个人都希望生活...
口语交际 ——爱护眼睛，保护视力【课件导读】大任务五——用眼睛去观察生活，用行动去爱护眼睛“眼睛是心灵的窗户”，创设真实情境，在任...
处处留心皆学问，细致观察学表达统编版四年级上册第三单元单元导读教学设计一、单元整体解读本单元围绕“留心观察”这一人文主题编排课文，...
第三单元单元导读教学设计【课件导读】“处处留心皆学问”，本单元以“连续观察”为主题编排了《古诗三首》——描绘从不同角度观察到的景物...
《延安，我把你追寻》教学设计【教学目标】1.认识“延、昔、笋”等 7 个生宇。2.有感情地朗读诗歌，通过体会诗韵，初步感知现代诗的文体...
