高三数学总复习数列求和的基本方法和技巧数列是高中代数的重要内容，又是学习高等数学的基础.在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位.数列...
第2课时数列的综合应用题型一数列和解析几何的综合问题例1(2004·浙江)已知△OBC的三个顶点坐标分别为O(0,0)，B(1,0)，C(0,2)，设P1为线段B...
数列的实际应用二．教学目标：1．理解“复利”的概念，能解决分期付款的有关计算方法；2．能够把实际问题转化成数列问题．三．教学重点：建...
下载后可任意编辑小学四年级奥数认识简单数列题1.小学四年级奥数认识简单数列题1、-8，15，39，65，94，128，170，（）A、180B、210C、225D...
数列【例1】在数列na中，112,223nnaaa（*nN），则na﹦．【分析】由1223nnaa得132nnaa，∴na是等差数列，...
第24课时：第三章数列——数列求和一．课题：§3.4数列的求和数列求和二．教学目标：1．熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式；2．能运用...
第四节数列求和考点串串讲1．公式法求和常用求和公式Sn＝＝na1＋d；Sn＝＝n(n＋1)；2＝n(n＋1)(2n＋1)；3＝[n(n＋1)]2.2．错位相减法求和这...
第2课时数列的综合问题题型一数列与函数例1数列{an}的前n项和为Sn，2Sn＝an＋1－2n＋1＋1，n∈N＋，且a1，a2＋5,19成等差数列.(1)求a1的值...
第24课时：第三章数列——数列求和一．课题：数列求和二．教学目标：1．熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式；2．能运用倒序相加、错位相...
第五节数列的综合问题[典例引领]若各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn，且2＝an＋1(n∈N*)．(1)求数列{an}的通项公式；(2)若正项等比数列...
第1节数列的概念及简单表示法考试要求1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)；2.了解数列是自变量为正整数的一类特...
沛县中学高三一轮数学教案1025数列的通项一、知识回顾：1、用观察法（不完全归纳法）求数列的通项.2、运用等差（等比）数列的通项公式.3、...
第4讲数列的求和基础知识整合1．倒序相加法如果一个数列{an}的前n项中首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数，那么求这个数列...
数列求和【教学目标】1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式．2.掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法．3.能在具体的问题情境中识别数...
第1课时等差、等比数列与数列求和题型一等差数列、等比数列的交汇例1记Sn为等比数列{an}的前n项和.已知S2＝2，S3＝－6.(1)求{an}的通项公式...
普通高中课程标准实验教科书—数学[人教版]高三新数学第一轮复习教案（讲座30）—数列求和及数列实际问题一．课标要求：1．探索并掌握一些...
第四节数列求和1．公式法(1)等差数列{an}的前n项和Sn＝＝na1＋.推导方法：倒序相加法．(2)等比数列{an}的前n项和Sn＝推导方法：乘公比，错...
第1讲数列的概念与简单表示法基础知识整合1．数列的定义按照□一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的□项．2．数...
第3讲数列的综合问题数列不等式的证明[核心提炼]数列不等式的证明问题能有效地考查学生综合运用数列与不等式知识解决问题的能力．与数列有...
第1课时等差、等比数列与数列求和题型一等差数列、等比数列的交汇例1记Sn为等比数列{an}的前n项和．已知S2＝2，S3＝－6.(1)求{an}的通项公...
