立足学情，优化高段语用实施策略——比较《刷子李》两个教学片段带来的启发南宁市桂雅路小学卢翠玲【内容摘要】新版的课标明确指出语文课程...
浅谈小学高段阅读教学随笔叶圣陶在《国文教学的两个基本概念》中写到：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关...
教给小学高段学生口语交际的方法口语交际能力培养是提高国民素质的需要，良好的口语交际能力是未来社会人的基本素质和要求。口语交际教学在...
大荔县第二阶段校本研修专项课题《小学高段语文“高效课堂”教学策略研究》方案——八鱼中学小学课题研究实施方案八鱼中心小学二0一四年十...
英语学习到了高段，背单词开始成为孩子们最头疼的事，可是课程内容多，词汇就多。怎样能让学生们对记忆单词不再抵触，不再不自信？老师们在...
高段数学组教研活动安排2014.8周次活动内容活动形式负责1制定计划，召开教研组会议学习研讨教务处教研组2“|创新备课方式构建高效课堂”业...
高段高效识字教学《新课程标准》教学建议中明确指出：识字教学要注意结合儿童特点，运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设教学情...
小学高段语文预习作业的设计与思考木瓜九年制学校王金耀在全县上下轰轰烈烈的抓教学活动中，提高教学实效终于被高度重视起来了。大家都高喊...
北碚区中山路小学教学工作计划（2013—2014学年度上学期）高段语文一、指导思想坚持以尊重教育规律和学生身心发展规律为前提，以创建优质教...
教诲处范文之国际数棋社团(高段)活动计划一、活动目的：1、通过自主学习、互动学习，组织研讨学习国际数棋的根本常识，设计机理及数学知识...
小学高段学生关于阅读数学课本的调查问卷亲爱的同学:这份调查问卷是为了真实地了解你阅读数学课本的实际现状,请大家如实填写,便于老师做研...
浅淡如何提高小学高段语文教学时间过得真快，不知不觉间，我从事教师行业也有两年了。两年，说长不长，说短其实也不短。回顾两年的时间，和...
谈谈小学高段的识字教学杨飞燕第五单元检测过后，我对学生试卷做了认真的分析，其中之一就是基础知识中的看拼音写汉字，这次此题出错只有11...
小学高段语文第一课时的教学设计靖边县第十一小学：姬建霞教小学高段语文的老师最头疼第一课时，涉及知识点多，面宽，又要抓住重点，还要创...
小学高段语文有效作业问卷调查姓名你所在的年级同学们，希望大家以真诚的态度对自己语文作业情况做一个回顾，仔细阅读问题、准确选答案。谢...
提升小学英语写作能力的有效教学策略摘要：新的小学英语课程标准指出，小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写...
小学高段习作指导策略研究调查问卷汇总分析调查班级：五（四）班调查人数：70人调查时间：5月25日调查内容：亲爱的同学们：你们好！老师想...
四--六年级“读、写、背”活动计划一、指导思想：以《中华诵-国学经典诵读》教材，大力开展古代优秀经典诗词的诵读活动，以及培养学生认真...
数学高段教师素质培训心得作为一名数学教师，我非常感谢东湖高新教育局能够为我们提供平台学习和交流，一起学习，一起探讨小学高段数学的教...
小学高段数学教研工作计划一、工作思路依据县局和我室工作部署，结合本学科特点，本学期小学高段数学教研工作的总体思路为：以全县小学数学...
