教案《爱莲说》复习试题《爱莲说》复习试题一、根底知识积累与运用1.以下词语中加点的字，每对读音都不一样的一组是()（2分）A.角色/角逐兴...
教案人教版八年级语文《爱莲说》分享教学知识目的：1、理解“说”这种古代文体及其特点2、理解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一...
下载后可任意编辑初二上册语文《爱莲说》说课稿各位老师，大家好！我是语文老师。我说课的题目是《爱莲说》，说课内容共分六个环节。一、教...
爱莲说【教学目标】：⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。⒊学习莲花高洁的品质，培养“...
《爱莲说》“网络建模”教学设计说课稿陈光荣一、教学目标设计1.教学大纲分析《中学语文教学大纲》（修订版）强调多读多写，规定了阅读写作...
《爱莲说》说课教案各位评委，我今天说课的题目是《爱莲说》，下面，我将从以下三个方面对本课的设计进行说明。它们是教材分析、教学方法和...
《爱莲说》说课案一、说教材。课文在本单元所处的位置及单元目标《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文言文。单元的主要教学目标是：熟...
《爱莲说》说课稿新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢？就必须加强对语言...
《爱莲说》教学设计学习内容：初中语文人教版八上第五单元第22课。教学设想：《爱莲说》位于人教版初中语文八年级上册第五单元，从这一单元...
爱莲说【教学目的】1、理解托物言志的写法。2、巩固对中心意思的理解。【教学重点】对中心意思的理解和体会。【教学难点】托物言志、借花喻...
爱莲说教学目的：1.培养阅读浅近文言文的能力；2.提高文学修养；3.培养高尚情操。教学时数：一课时。教学步骤：一，导入，培养兴趣，强化动...
小小一姑娘坐在水中央身穿粉红袄阵阵放清香（打一植物）周敦颐周敦颐周敦颐周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号...
爱莲说周敦颐文言词语1、可爱者甚蕃2、濯清涟而不妖3、不蔓不枝4、亭亭净植5、可远观而不可亵玩焉6、菊之爱，陶后鲜有闻7、...
2022《爱莲说》教案《爱莲说》教案作为一名人民老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？...
《爱莲说》教学反思我觉得文言文教学一直以来就是语文教学必不可少的内容，到底怎样教，我们一直在摸索，既要注重“文”，又要兼顾“言”，...
爱莲说爱莲说教学目标教学目标•11掌握重点词的意义，掌握重点词的意义，并背诵课文。并背诵课文。•22理解衬托的运用。理解衬托的运用。•...
2022《爱莲说》教案《爱莲说》教案范文汇总5篇作为一名教职工，很有必要细心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么...
下载后可任意编辑《爱莲说》说课稿3篇《爱莲说》说课稿篇1尊敬的各位考官：大家好!我是语文组5号考生。下面我将与各位分享一下《爱莲说》的...
下载后可任意编辑《爱莲说》教学反思《爱莲说》教学反思1这节课，我换了一个思路：让学生自己去学习，自己去发现。开始,我放了《荷花颂》的...
《爱莲说》教案设计南昌县八一中学姜热秀一、教材分析：《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文质兼美的文言文。单元的主要教学目标是：...
