以学定教才能构建高效课堂现代课堂与传统课堂的区别就在于，教师关注的是学生的能力培养，它要求教师从关注自己的“教”转变为关注学生的“...
把课堂还给学生-----解放课堂、解放教师、解放学生一、现有课堂现状走进课堂就发现，课堂教学模式基本上是灌输――接受，学生学习方式基本...
“少教多学，以学定教”在中小学语文教学中的理念和方法的研究慈利县广福桥镇中学王文海戴名云一、“少教多学，以学定教”在中小学语文教学...
以学定教，以生为本——浅谈怎样构建开放高效的初中地理课堂【摘要】初中地理是一门综合性很强的学科，涵盖了政治，经济，历史，法律等课程...
“以人为本,以学定教”研讨课总结以人为本是精神文明建设的核心，政治文明建设的基石，物质文明建设的动力，也是构建和谐社会的根基。一、...
下载后可任意编辑“以学定教分层教学分类指导整体提高”高效课堂推动会发言稿各位老师，高效课堂的概念在我校提出已经近三年了。“以学定教...
先学后教，以学定教——小学数学新课堂模式探究先学后教，以学定教一、“先学后教，以学定教”的诠释二、如何构思新课堂的教学流程三、新课...
如何以学定教1、“先学”，教师简明扼要地出示学习目标；提出自学要求，进行学前指导；提出思考题，规定自学内容；确定自学时间；完成自测...
翻转课堂，以学定教，有效积累朝阳小学谢婷婷初识翻转课堂缘于《翻转课堂的可汗学院》的阅读，泰戈尔的话“不要用自己的学识限制孩子，因为...
以学定教注重练习的教学策略——小学语文第七册单元练习教学的思考江东区东郊中心小学吕幼飞一、教材综述本册共有八个单元，安排了八个单元...
有人说：“学生是脚，老师是鞋。”这个比喻非常形象，只有鞋子去适应脚的，没有脚来屈就鞋子。鞋子太大，脚就不容易走路；鞋子太紧，脚容易...
以学定教以学论教丹阳六中刘阳关键词：课堂教学；评价；以学定教；以学论教一、我们的课堂忽略了谁？新课改推行几年来，课堂教学面貌有了很...
以生为本，以学定教——课堂观摩给我的启示“生本课堂”是一种“以学生发展为本”的教育理念。生本课堂营造了民主、激励、和谐的人文课堂环...
小学数学教学中如何以学定教更好地关注个别差异松江区岳阳小学胡叶红新课程改革如火如荼地展开着，我们教师积极投身于改革的浪潮中。新课程...
作为新时代的老师，要想搞好自己的教学工作，圆满、出色地完成教学任务，就一定要走近学生，了解学情，做好学情分析，这样才能有效地备课、...
也谈以学定教孙双金2012年9月5日上午，我听了一年级孙艳老师汉语拼音课。教学内容是单韵母ɑ、o、e。孙老师教学比较有经验，教学常规抓得很...
“课前预习以学定教当堂训练”课堂教学模式预习是上好语文课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径,有利于培养自觉思考问题的习...
以学定教在课堂中的运用以学定教是当前课改倡导的教学模式，以学定教给教师指明了科学的教学方式，给学生提供了良好的学习模式，在小学数学...
以学定教，构建高效的数学课堂新课标倡导以学生为主体的课堂教学模式，倡导学生自主性的探究性学习模式，以学生的发展为终极目标。课堂是我...
以学定教三部曲【摘要】：陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的，他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方...
