共同体学校集体备课教案三年级语文学科第六小学语文组执笔人尹蓉蓉2013年8月27日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：习作二（第一...
《童眼诗心，美丽心愿》习作教学设计一、教学目标：1、多手段营造诗意氛围，拓展学生的想象空间，使学生得到情感上的熏陶和心理上的鼓励，...
樊城区学校年级小学语文导学案课题：我的理想课型：习作课时：3课时第1课时：口语交际；第2课时：习作指导；第3课时：习作评析）学习目标：...
语文学科新课程高效课堂导学案审核人签字：主备人：沈利刚授课年级三年级学科语文课题习作四任课教师课型综合解决课课时四课时授课时间2014...
一篇观后感主要是由这五部分组成：观：何时何地观看什么电影。内：细节、人物。感：真情实感。联：生活实际，充实感受。结：强化中心，点明...
口语交际.习作四教学目标：1.进行口语交际，引导学生从不同的角度进行交流，从中得到启发。2.指导写清漫画内容，并借写作表达自己从中得到...
语文五年级下册口语交际习作一教案教学目标1．策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。2．能有条理、较为具体地说出...
在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写可于发生的事情，高兴的事，或...
小学语文习作教学的策略一说起作文，学生害怕，教师头痛。这真实地反映了作文教学中存在的问题。学生抓破头皮，咬烂笔头，就是写不出来。即...
课题写自己的心里话课时四课时教学目标1、一定要真实，表达出真情实感。2、写心里话要把感受最深的写下来，写好后认真修改。教学重点教学难...
第八单元习作范文例文一我学书法的苦与乐我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练...
赏花灯襄阳第一实验小学四（一）班贺瀛萱今天是正月十五，我和爸爸、妈妈早早地吃完晚饭，就为了能早点去看花灯。刚一到门口，就看见一个大...
家乡的景物兴仁中学温红炜我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，有波涛滚滚的江河……一、按一定的顺序仔细观...
城关小学四年级年级语文学科电子备课设计方案备课序号（节数）：四上第节主备教师高莉i辅备教师教学内容习作《观察日记》课型教学目标1．培...
童话具有的几个特征：1.幻想2.拟人化的表现方法3.有头有尾的故事4.常常说明一个道理，给人以启迪自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为...
秋天的田野金色的秋天来到了，一朵朵白云在蔚蓝的天空中悠悠地飘着，偶尔有一队大雁排成人字形或一字形从空中飞过。落叶在空中打着旋儿，犹...
口语交际·习作三教学目标1、提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。2、运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章。教学重难...
习作4剪纸里的故事教育目标：1、仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。2、展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。3、要...
习作一1、学会在习作中写出自己的独特感受。2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。...
习作3我喜欢的一种美味教学目标：1、介绍自己喜欢的一种美味，可以用他的名字为习作命题。2、写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点...
