默写检测题3——《师说》班级________________姓名________________补写出下列句子中的空缺部分。1.《师说》一文指出，每个人都会有自己未...
说全章构建网络疑难排查1.误认为单细胞生物都是原核生物单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物；单细胞绿藻(如衣...
《师说》巩固及拓展性练习一、选择题（共36分，每题3分）1．下列加点字读音正确的一项是（C）A．数罟（ɡǔ)）洿池（kuā）阿谀奉承（yú）...
师说韩愈韩愈走近韩愈韩愈（768-824），字退之，河阳（现河南孟县）人，祖籍河北昌黎，也称“韩昌黎”。唐代文学家、思想家。曾任吏部侍郎...
韩愈【学习目标】了解作家及写作背景，识记文学常识；扫除生字词读音，能正确流利朗读全文；掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲...
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈诗书勤乃有，不勤腹空虚。—...
《师说》教案[教学三维目标]1.知识与能力：学习有“破”有“立”的写法。2.过程和方法：体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3.情感态度和价...
劝学通假字通假字•11、輮以为轮、輮以为轮•輮，同輮，同““煣煣””，以火烘木，使其弯曲，以火烘木，使其弯曲•22、虽有槁暴，不复挺者...
一、虚词一、虚词1.1.乎乎（（11）生乎吾前，其闻道也固先乎吾）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（（22）夫庸知其年之先后生于吾乎）夫庸知其年...
![《师说》课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/31/8471825/thumb-P1-3545b77b-9bee-4648-8a45-7158b0184280-320x240.webp)
作者：韩愈学习目标：（1）了解有关“说”的文体知识，了解韩愈在文学史上的地位。（2）积累文言知识。（3）学习正反对比的论证方法。一、...
韩愈第一课时【学习目标】了解作家及写作背景，识记文学常识；扫除生字词读音，能正确流利朗读全文；掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段...
师说钱垠2018年4月韩愈字退之，世称韩昌黎，卒谥文，又称韩文公中唐文学家（贞元、元和年间）三岁而孤，自小颠沛流离25岁登进士第...
《师说》习题积累与应用一、基础巩固1.下列各句中不含通假字的一项是()A.则知明而行无过矣B.或不焉C.句读之不知D.三人行，则必有我师【解析...
学习目标1了解作者、背景及“说”这种文体2掌握一些文言实词、文言虚词的意义和用法３疏通文意，背诵课文４体会并理解正反对比的论证方法。...
韩愈韩愈《师说》复习古古之之学者必有学者必有师师。师者，。师者，所以所以传道传道受受业解惑也。业解惑也。人非生而知之者，人非生而知...
《师说》教学课例宾县第二中学白晶[教学内容及教学任务分析]《师说》是韩愈教文中的名篇，是一片重要的论说文，属于高中教材中的传统篇目。...
《师说》同步练习1.对下列加线词语的解释，不正确的一项是（）A.古之学者必有师求学的人B.今之众人，其下圣人也亦远矣众多的人C.师道之不传...
第1讲细胞的增殖学之趣兴趣是最好的老师基础梳理一、细胞不能无限长大1．细胞体积越大，其相对表面积__________，细胞的物质运输的效率就__...
专题3酶的应用学之趣兴趣是最好的老师基础梳理一、果胶酶在果汁生产中的作用1．果胶酶的组成与作用(1)果胶酶不是一种酶，而是一类酶的总称...
第3章植物的激素调节学之趣兴趣是最好的老师基础梳理一、生长素的发现过程实验处理实验现象实验结论单侧光照射下，胚芽鞘__________生长单...
