小数乘法倍数是小数的实际问题和乘法验算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知一、复习旧知根据37×13＝481，想一想：树叶...
麟游县丈八小学五年级数学导学案科目数学课题2和5的倍数课型拓展训练设计甄越艳审核复备编号班级五一班组名姓名使用时间学习目标通过综合练...
因数和倍数教学反思《因数和倍数》是一节数学概念课，通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的概念。这部分内容学生初次接触，对于学生来说是...
因数和倍数（二）18的因数有哪几个？18=1×1818=2×918=3×618的因数有：、、、、、。123189618的因数有哪几个？18=1×1818=2×918=3×618...
麟游县丈八小学五年级数学导学案科目数学课题因数和倍数课型新知探究设计赵会利审核复备编号班级五二班组名姓名使用时间学习目标我要掌握找...
因数和倍数总复习偶数奇数5的倍数的特征3的倍数的特征2的倍数的特征最小公倍数公倍数倍数最大公因数质数合数公因数因数一、知识梳理一、知...
因数和倍数整理和复习这个群号是一个8位数：第一位数字是2和3的积；第二位数字是8的因数的个数；第三位数字是最小的自然数；第四位数字是9...
因数与倍数把12张同样大小的正方形摆成一个长方形，有多少种不同的摆法？1×12=1212×1=126×2=122×6=123×4=124×3=124×3=12，４是12的...
1、甲乙两人共存款5340元，甲的存款是乙的2、甲乙两人共存款5340元，甲的存款比乙的2倍，甲、乙各存款多少元？多2倍，甲、乙各存款多少元？...
2、5的倍数的特征教学内容：2、5的倍数的特征。教学目标：1、学生能正确找出2、5的倍数，知道2、5倍数的特征。2、正确、迅速判断出一个数是...
《因数和倍数》第一课时预习作业：自学课本：第12——14页1.仔细看课本第12页，什么叫因数和倍数？2.自学例1，怎样找因数？例如36的因数是...
《因数和倍数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能明白得因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系，把握找一个数的因数和倍数的方法，...
核心考点突破卷3．因数与倍数及2、3、5的倍数特征一、认真填空。(每空2分，共30分)1．在算式22×5=110中，()是()的因数，110是()和()的倍数...
人教版五年级下册数学第二单元测试题一、填空题。1.18的因数有(2.两位数中,最大的奇数是()。50以内16的倍数有(),最大的偶数是()。),最小三...
2从一个数开始这是多少？78011092452它们是什么数？整数从一个数开始这些是什么数？3139547352分数4从一个数开始30.20.298.80.5这些是什么...
A、把两个因数交换位置再乘一遍；验算方法：B、用计算器验算；C、用原式再做一遍；D、观察法：因为第二个因数大于１，所以积一定大于第一个...
课题：因数和倍数教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一...
因数和倍数（1）一、填空1、一个数的因数的个数是（（）2、一个数的倍数的个数是（3、18的因数有（4、写出30以内3的倍数（5、一个数的最小...
word专业资料-可复制编辑-欢迎下载第三单元：因数与倍数课题教学内容因数和倍数第3单元第1课时苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第30...
因数和倍数教学反思10篇因数和倍数教学反思11、倍数和因数这一内容与原来教材比有了很大的不同，老教材中是先建立整除的概念，在此基础上认...
