总复习复习内容数与代数、空间与图形、统计与可能性。复习目标：数与代数1、进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数...
认识倍数与因数学习目标•理解倍数与因数的含义，能够快速全面的写出一个数的因数，及若干个倍数•理解这里的因数与乘法算式里的因数的区别...
《倍数和因数》教学设计教学内容：教科书第70-72页的例题及相对应的“试一试”，第72页“想想做做”第1-3题。教学目标：1．使学生结合整数...
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====因数和倍数练习题一、填空。1、在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）...
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（二）【课时安排】2课时【第一课时】【学习目标】1．能理解因数与倍数的含义。2．会有序...
倍数和因数评课稿四篇今天听了唐老师上的《3的倍数的特征》这节课，让我感受了在新课堂模式中，教师的主导和学生的主体地位的发挥，教师仅...
因数和倍数教案因数和倍数教案因数和倍数教案（一）：教学目标1、知识与技能掌握因数、倍数的概念，明白因数、倍数的相互依存关系。2、过程...
小学五年级下学期，数学填空练习100题（有答案）因数与倍数一、填空题1．一个数既是8的倍数，又是48的因数，这个数可能是()。2．用12个边长...
《因数与倍数》听课心得体会评课稿《因数与倍数》听课有感《因数与倍数》那个单元在编排上与老教材有较大的区别，比如在熟悉“因数、倍数”...
《倍数和因数》公开课教案和教学研讨撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能...
五年级下册第二单元《因数与倍数》知识梳理整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。整数与自然数的关系：整数包括自然数。一、因...
讲义2因数与倍数一、自学自补（一）因数和倍数。1、在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数....
1因数和倍数第一讲一、课前热身：填空：看到8×5=40这个算式，我想说句话：（）和（）是40的因数；（）既是5的倍数，也是8的倍数。二、内容...
（2）倍数约数【知识精读】1两个整数A和B（B≠0），如果B能整除A（记作B｜A），那么A叫做B的倍数，B叫做A的约数。例如3｜15，15是3的倍数，...
5-4-1.约数与倍数（一）.题库教师版page1of91.本讲主要对课本中的：约数、公约数、最大公约数；倍数、公倍数、最小公倍数性质的应用。2.本...
讲课教案老师姓名：老师年级：讲课老师：所授科目：数学2上课时刻：9月25日7时0分至9时0分共小时教学题目倍数与因数拔高1.了解倍数与因数的...
最小公倍数教案篇一：人教版五年级下册数学最小公倍数教学设计《最小公倍数》教学设计一、教学内容：课本P88～90例1、例2。二、教学目的1．...
BGP—200型高倍数泡沫灭火机安全操作规程1.BGP-200型高倍数泡沫灭火机是防爆型的消防设备，下井前应严格进行防爆性能的检查。2.使用高泡灭...
总复习（因数和倍数的练习）一、填空（1）用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？①可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方...
练习题姓名：1、24÷8=3，（）能被（）整除，（）能整除（）；（）是（）的倍数，（）是（）的约数。2、把下列各数填入相应的圈中。6、8、9...
