100 以内数的认识——读数、写数一、教学目标：1、使学生能初步地数、读、写 100 以内的数。2、初步理解数位的意义，掌握 100 以内数...
20 以内的进位加法 62( )4( )372( )31( )94( )8( )3415255 填（ ） :9+( )=10 8+( )=10 6+( )=10 5+( )=10123457+( )=1...
20 以内加减练习 一、口算 说一说12 － 4 13 － 6 二、口算 在括号里填上合适的数9 ＋（ ） = 12 8 ＋（ ） = 14...
20132013 苏教版一年级数学上册苏教版一年级数学上册八、 10 以内的加法和减法复习5 ++33338888555--2+3510 -3710 以内的加法表1+1 ...
亿以内数的大小比较教学目标知识与技能：1、使学生掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。2、培养学生知识迁移和归纳概括的能力...
亿以内数的认识 下面是 2000 年第五次全国人口普查的数据。北京： 13819000 人10 个一万是十万；10 个十万是一百万；10 个一百万是...
5 以内的加减法 整理与复习 （ 4 ）填一填。223132 11122113223114233241 数的组成 3 5 2 1 4 1 2 4 4 1 2 2 5232531321 103350302055214501 44135550
第二单元： 100 以内的加法和减法第一课时两位数加两位数（不进位加法）教学内容：课本 P12---P13 例 1、例 2教学目标：1、 进一步...
亿以内数的认识教学目标• 1. 认识亿以内的数• 2. 学会分辨大数和小数教学重难点• 1. 大数的认识• 2. 学会分析如何认识一些数教...
灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 年级 三 学科 数学 总课时 年 月 日学习内容两位数加两位数（连续进位）学习目标1、...
一、情境导入，引入比较师：小朋友们，我们在前面的课中学习了 100 以内数的认识，不知道小朋友们学得怎么样，你们能从 42 数到 53 ...
大班数学：学习口编 10 以内加法应用题【活动目标】 1、在理解应用题三要素的基础上，学习口编 10 以内连加应用题。 2、提高幼儿动手...
100 以内数的认识和加减法教学反思这节课在教学设计时,我从学生的生活经验出发,利用丰富的教学资源,让学生在动手、动脑、动口中学习新知。...
教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级四年级教学形式讲授法合作交流法教 师杨明单 位 开江县骑龙乡中心小学课题名称亿以内的认识学...
民小：谭友春民小：谭友春 第一课时课题亿以内数的读写法（例 2、例 3）课型 新授教学目标知识与技能：1、使学生掌握亿以内数的读写法...
1 、读数(1) 3526 3500 3005 3050三千五百二十六 三千五百 三千零五十 三千零五 00 00 0 0 2 、连线六千五百 六千零五 六...
【 tips 】本文由李雪梅老师精心收编整理，同学们定要好好复习！农村造价 30 万以内的别墅设计一、新农村住宅户型户型一：地基： 12m&...
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总复习百以内的加法和减法这两道题有什么不同 ?一、笔算加法一、笔算加法相同数位要对齐。从个位加起。你能看图列竖式计算吗 ?3 6＋ 2...
百以内连加连减加减混合竖式练习 班级 姓名 64-18+24= 90-43-27= 33+48-19= 52+19+26= 54-27+39=27+37-49= 43-21+39= 83-22-36= ...
