一年级数学年级班姓名:38-9=()52-6=()85-8=()51-4=()25-7=()15-6=()43-5=()26-7=()41-9=()31-8=()62-9=()52-8=()...
华山华山东岳泰山1545米南岳衡山1290米西岳华山2160米北岳恒山2017米中岳嵩山1440米游戏规则一:1.两队每次各派一个代表抽签。2.第一次抽到...
小班数学教案:6以内的点数【活动目标】1.发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。2.幼儿能尝试简单的分类。3.体验快乐的情绪。【活动准备】...
五以内数的加法运算活动名称:5以内数的加法运算主要教学领域:科学领域教学内容及学情分析:运用幼儿喜欢的小动物,吸引住了幼儿的注意力...
100以内加减法口算练习(一)12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=43+1=86+2=70+3...
小学一年级下册数学100以内口算练习题(一)小学一年级下册数学100以内口算练习题(二)112+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=1...
第十课时(60)教学目标:通过20以内加减法的练习,让学生初步体会数学知识与日常生活的联系,具有初步的应用意识,教学重点:能解决20以内...
第6课时10000以内数的认识(3)R·二年级下册1348读作()789读作()4546读作()一千三百四十八七百八十九四千五百四十六复习回顾复习回...
第六单元100以内的加减法第六课时含有小括号的混合运算课前百事通目标导航船1.了解小括号的重要作用,会计算含有小括号的混合运算试题。2...
感知5以内的数量——中班数学活动活动目标:1、引导幼儿正确感知5以内的数量,能手口一致的点数并说出总数。能按同一数量归类,匹配数量相...
说一说你是怎么比的?>怎样比较数的大小的呢?•1、数位不相同时,位数多的数大。•2、位数相同时,从最高数位比起,依次一位一位地比,在...
第十一课时教学目标:通过20以内加减法的练习,让学生初步体会数学知识与日常生活的联系,具有初步的应用意识,教学重点:能解决20以内加减...
整理和复习口算笔算估算(三)解决问题三、知识应用三、知识应用520-350=170(米)情况一:我家距离学校大约350米。520米350米?米这两位...