Module3BodyLanguageandNonverbalCommunication重点单词重点词汇夯实练1.①(重庆卷)Herefusedtocommunicatewithothers,eventhefamilymember...
SectionⅣGrammar祈使句1.(教材P12)Simplyraise(raise)yourhand,andataxiappearsinnotime.2.Neverforget(forget)eachofusisthemasterofth...
SectionⅡLearningaboutLanguageⅠ.单词拼写根据汉语或首字母提示,写出下列单词1.Asweallknow,smokingcancauselungcancer(癌症).2.Alig...
Module3TheViolenceofNatureSectionⅣLanguagePoints(Ⅱ)(IntegratingSkills&CulturalCorner)第一步速读——了解文章主题和段落大意速读P29...
SectionⅣUsingLanguage第一步速读——了解文章主题和段落大意速读P39教材课文,从下面四个选项中选出文章的主题Themainideaofthepassageis...
Unit3BacktothepastReading1.ThismorningwewenttoalectureaboutPompeii.lecture(1)[CN].演讲,讲课;谴责,训诫give/deliveralecturetosb.o...
Module1Unit2GrowingpainsTestPapers(1)课题TestPapers(1)课型New教学目标重点难点教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生...
Module4ASocialSurvey-MyNeighborhood教材分析外研社高一新课程教材第四模块这一部分内容主要是通过社会调查这个方法来使学生关注自己生活...
高一英语Module7(1)Revision外研社【本讲教育信息】一.教学内容:Module7(1)Revision教学目标:复习1,2模块所学词汇和短语及语法内容...
SectionⅣUsingLanguage第一步速读——了解文章主题和段落大意速读P29教材课文,写出文章的主题Thetextisaboutthereasonwhyweclapandthehis...
高一英语Module6OldandNew外研社【本讲教育信息】一.教学内容:Module6OldandNew教学目标:运用本模块所学词汇和短语,掌握含有强烈感情色...
SectionⅤWriting——实验报告实验报告是把实验目的、方法、过程、结果、结论等记录下来,经过整理写成的书面汇总材料。实验报告要明确体现...
高一英语Module1Friendship(I)人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容:Module1Friendship(I)二.重点词汇讲解1.stealsth.fromsb./stealsb....
Module6OldandNewSectionⅣLanguagePoints(Ⅱ)(IntegratingSkills&CulturalCorner)第一步速读——了解文章主题和段落大意速读P59教材课文,...
Module2DevelopingandDevelopedCountries【导读】《傲慢与偏见》是英国著名女性小说家简·奥斯汀的代表作。作品描写傲慢的单身青年达西与偏...
Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld我们这个世界充满了奥秘,而且其中的一些似乎是永远的未解之谜。它们深深地吸引着我们去探索...
必修一Module4ASocialSurvey-MyNeighbourhood说课稿模块分析本模块的词汇、语言知识、功能、语言技能、活动和任务都是围绕着如何了解和介绍...
Period1Introduction,CulturalCorner,FunctionandEverydayEnglishTeachingGoals:1.ToarouseSs’interestinlearningaboutnewspapersandm...
Module1Unit1SchoollifeProjectStartinganewschoolclub(2)课题ProjectStartinganewschoolclub(2)课型New教学目标1Tolearnimportantlangua...
Module4FineArts—Western,ChineseandPopArtsI.模块教学目标技能目标SkillGoals▲Talkaboutsomeworld-classartistsandtheirstyles▲Practic...

