22五柳先生传教学目标1．了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。2．理解五柳先生的“好读书，不求甚解”的读书方法、...
第22课《五柳先生传》（陶渊明）一、授课学时：2课时二、教学目标：1、知识目标（1）、积累文言知识。（2）、了解人物的性格志趣和精神风貌...
22五柳先生传陶渊明教学目的：１、了解课文大意，以及陶渊明辞官归隐的原因。２、熟练背诵课文，体会本文的写人的方法。３、分析陶渊明不慕...
22.五柳先生传【课型】精读课【教学目标】知识与能力1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2．体...
《五柳先生传》教案【教学思路】这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生而作的。教学中应为学生创设宽松的学习环境和讨论氛围。指导学生自...
22．五柳先生传教学目标1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2．体会本文朴素洗练的语言风格。3...
《五柳先生传》说课稿尊敬的各位领导、老师：上午好！我是南湖中心学校的参赛代表，很荣幸能在这里为大家解说我的一堂课，请大家提出宝贵的...
五柳先生传学习目标：1.积累文言词汇2.了解人物性格志趣和精神风貌3.体会朴素凝练的语言风格4.背诵全文教学流程：一、温故知新，导入新课1...
河大版九年级上语文《五柳先生传》学案3作者：陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。先生不知道是什么地方人...
学习内容八年级（下）语文学案《五柳先生传》主备：金鑫审核：学习目标1．积累文言知识，理解“之、其”的用法，辨析一词多义、古今异义。2...
八年级语文《五柳先生传》教学设计教材分析：《五柳先生传》是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。文章从名字的由来、性格、爱好、生活...
樊城区太平店中学学校八年级下册语文导学案班级：姓名：执笔人：罗楚玲徐玲丽教研组长：徐玲丽教学副校长：曾建伟片区组长：胡文敏课题：《...
第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译原文先...
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