国标版四下数学乘法分配律吕艳我探究•四年级有6个班，五年级有4个班，每个班领24根跳绳。四、五年级一共要领多少根跳绳？列式解答•方法一...
《乘法的初步认识》教学设计教学目标（一）创设活动情境，通过动手操作，让学生在动脑、动手、动口中体会乘法的意义。认识到“求几个相同加...
《乘法的初步认识》的教学设计——林秋伟一、教学目标（一）知识与技能在具体的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，认识...
四年级乘法分配律后测卷学校：▁▁▁▁姓名：▁▁▁▁成绩：▁▁▁▁1、（4+8）×25（10+2）×3235×（100-1）（200-4）×252、102×7688×...
每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。不要因为题目“很小”就不遵循某...
2、看算式说乘法口诀4×6=243×6=184×5=205×6=302×7=146×7=423×5=152×3=61、齐背7的乘法口诀猜猜我是谁？身穿硬袍，手拿剪刀，口吐泡...
六的乘法口诀教案黄朝寿教学目标1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀．2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘...
《口算乘法》教学设计教学内容：人教版三年级下册58页例1、做一做及练习十四1——5题教学目标：知识与技能方面：能正确口算整十、整百数乘...
《乘法交换律和乘法结合律》教学设计巨野县独山镇曹楼小学温中潮教学目标：1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规...
1．4．1有理数的乘法(2)学程单一、温故知新1、计算：（1）6×（-9）（2）（-3）×（-7）（3）（4）2、回忆有理数乘法法则：二、合作探究1、...
分数乘法在小学教学中是一个难点分数乘法应用题是小学数学教学中的一个重点也是一个难点，为了能够较好的突破这一难点，教师也曾挖空心思绞...
临夏县三角中学课时计划学科：数学授课班级：七年级1――2班教师：邓红梅第周星期第阶段总第节设计日期：年月日一、课题：1.4.1有理数的乘...
广丰县实验中学夏俭敏15.1.1同底数幂的乘法15.1.1同底数幂的乘法距离：(3×108)×(5×102)=(3×5)×(108×102)光速：3×108m/s时间：5×102...
2×9=189×2=18二九十八山羊只数123456789山羊角个数24681012141618
课题：一个因数末尾有0的乘法课型：新授课主备人：唐娅审核人：_文海英编号：140352【学前反馈】口算20×3=200×3=2000×3=10×4=100×4=10...
《用2-6的乘法口诀求商》说课稿七峰小学：卢东海各位老师，大家好！今天我说课的课题是《用2-6的乘法口诀求商》首先我对本节教材进行简要分...
乘法分配律【教学目标】1．理解并掌握乘法分配律的内容和字母表达式，运用乘法分配律进行计算，知道它的一些应用。2．经历从现实背景中抽象...
乘法分配律练习课（a+b）×c=a×（b+c）=a×b＋a×c=1、填一填：（1）（22+40)×3=____×3+____×3（2）11×(40+8)=11×____+11×___（3）7...
教学内容：人教版教学目标：1、使学生知道乘法的含义，初步掌握乘法算式的读写。2、会把相同加数的加法改成乘法；培养学生的观察能力和动手...
分数乘法单元测试题一、计算题要仔细。1、直接写得数。×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能简算的要简算。17×（＋）×32×＋...
