1、填写《课堂反馈卡》姓名(或昵称):日期:今天数学课的课题:今天涉及的重要数学知识:理解的最好的地方:不明白还需要进一步理解的地方:讨论...
三角形全等的判定（二）——边角边（SAS）晓龙初中曾令福学习目标：1.经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形能力、动手能力...
FEDCBA第2课12.2三角形全等的判定（1）教学目标1、知识与技能：掌握三角形全等的“边边边”条件及应用．2、过程与方法：经历探索三角形全等...
全等三角形及其判定（教师）（一）全等三角形知识点1全等形与全等三角形及相关概念全等形的概念：能够完全重合的两个图形叫做全等形。全等...
师：（出示幻灯片）请大家观察小明画好的图片，已知：ΔABC≌ΔDEF.试找出图中相等的边和角。生：AB=DEBC=EFAC=DF∠A=∠D∠B=∠E∠C=∠F师...
（第4题图）DBCA（第5题图）（第6题图）FEDBCA（第7题图）DOBCA八年级下册数学练习卷10全等三角形基础练习19.2-19.4班级：__________座号：...
课题：三角形全等的判定条件章节：第十三章第二节（第一课时）学习目标1.知识与技能：掌握全等三角形的定义及性质，能准确找出全等三角形的...
12.2.2三角形全等判定（SAS）教学内容本节课主要内容是探索三角形全等的条件（SAS），及利用全等三角形证明．教学目标1．知识与技能领会“...
三角形全等的知识构建1．全等三角形三条边对应相等，三个角分别对应相等．反之，这六个元素分别相等，这样的两个三角形一定全等．2．.两个...
§12．2三角形全等的条件（一）一、学习目标1．三角形全等的“边边边”的条件．2．了解三角形的稳定性．3．经历探索三角形全等条件的过程，...
课后练习巩固练习1：已知∠1=∠2，∠ABC=∠DCB，那么△ABC和△DCB全等吗？2：已知∠1=∠2，∠3=∠4，那么△ABC和△DCB全等吗？3：习题3.7
①AB=DEBC=EFCA=FD②③④A=DB=EC=F∠∠⑤∠∠⑥∠∠ABCDEF2、什么叫全等三角形？能够重合的两个三角形叫全等三角形。3、全等三角形有什么性...
4.5利用三角形全等测距离在抗日战争期间，为了炸毁与我军阵地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要测出我军阵地到鬼子碉堡的距离。由于没有任何...
探索三角形全等的条件（sss）课后作业1，如图，AB＝DE，AC＝DF，点E、C在直线BF上，且BE＝CF.试说明：△ABC≌△DEF.2，如图所示，△ABC是一...
例4：如图，已知ΔABCΔFED,BC=ED,≌求证:ABEF∥证明:ΔABCΔFED,BC=ED ≌BC∴与ED是对应边=,()∴∠∠ABEF∴∥如下图,若ΔOADΔOBC,O=65°...
全等三角形典型例题分析1、如图，已知ACFD,AFCD,FBAC,∥∥∥求证：△AFBDCE≌△2、已知：如图在△ABC中，延长AC边中线BE到G，使EG=BE，延长...
第一课时：12．1全等三角形教学目标：1．了解全等形及全等三角形的概念．2．理解掌握全等三角形的性质．3．能够准确辩认全等三角形的对应元...
能够完全重合的两个图形叫做全等图形.观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？（1）（2）如果两个图形全等，它们的形状一定相同、...
全等三角形的判定教学目标1知识目标:掌握“边边边”条件的内容，并能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等.2能力目标:使学生经历探索...
全等三角形的判定一、判定定理：SSS定理：在两个三角形中，如果有三条边对应相等，那么这两个三角形全等。（边边边定理）SAS定理：在两...
