章末复习提升课函数的定义域和值域(1)函数f(x)＝＋(3x－1)0的定义域是()A.B.C.D.∪(2)已知函数y＝f(x＋1)的定义域是[－2，3]，则y＝f(2x－1...
分期付款中的有关计算（一）教学目的：1、知识目标:使学生掌握等比数列前n项和公式在购物付款方式中的应用;2、能力目标:培养学生搜集、选择...
分期付款中的有关计算（三）教学目的：通过“分期付款中的有关计算“的教学，使学生学会从数学角度对某些日常生活中的问题进行研究教学重点...
2.1.2椭圆的简单性质【教学目标】1掌握椭圆的对称性、范围、顶点、离心率、理解a,b,c,e的几何意义2通过对椭圆标准方程的讨论，理解在解析几...
分期付款中的有关计算（二）教学目的：通过“分期付款中的有关计算“的教学，使学生学会从数学角度对某些日常生活中的问题进行研究教学重点...
抛物线【教学目标】：掌握抛物线的定义、标准方程、几何图形【教学过程】：一、课前准备（预习教材P56-P59）复习1：点M与定点30F（，）的距...
2.2.2抛物线的简单性质【教学目标】知识与技能：了解抛物线的几何性质，利用性质解决焦点弦问题，掌握直线与抛物线的位置关系，利用性质解...
彗星太阳PF2F12.1.1椭圆及其标准方程【教学目标】1．理解椭圆的定义明确焦点、焦距的概念2．熟练掌握椭圆的标准方程，会根据所给的条件画出...
2.3.2双曲线的简单性质【教学目标】1、掌握双曲线的简单的几何性质。2、了解双曲线的渐近线及渐近线的概念，会用几何性质求双曲线的标准方...
2.3.1双曲线及其标准方程【教学目标】1．掌握双曲线的定义；2．掌握双曲线的标准方程．【教学过程】一、课前准备复习1：椭圆的定义是什么？...
3.4生活中的优化问题举例5．某公司一年购买某种货物400吨，每次都购买x吨，运费为4万元/次，一年的总存储费为4x万元，要使一年的总运费与总...
1．2函数的极值极值点与极值1．在你们学习小组10人中，李阳最高，张红最矮．问题1：李阳最高说明了什么？提示：李阳是这10人中最高的．问题...
2．2最大值、最小值问题1．问题：如何确定你班哪位同学最高？提示：方法很多，可首先确定每个学习小组中最高的同学，再比较每组的最高的同...
函数的极值课标要求结合实例，借助函数图形直观感知，并探索函数的极值与导数的关系。三维目标1知识与技能〈1〉结合函数图象，了解可导函数...
函数的最大值与最小值课标要求理解函数最值的概念，会用导数求函数的最大值与最小值三维目标1知识与技能〈1〉结合函数图象，理解函数的最值...
2.2独立性检验的基本思想课标要求通过探究“吸烟是否与患肺癌有关系”引出独立性检验的问题，并借助样本数据的列联表、柱形图和条形图展示...
第三章导数应用章末小结一、导数与函数的单调性1．若f′(x)>0，则f(x)是增加的；若f′(x)<0，则f(x)是减少的；若f′(x)＝0恒成立，则f(x)为...
3.1.1分数指数幂（1）（预习部分）一、教学目标1．理解n次方根及根式的概念；2．掌握n次根式的性质,并能运用它进行化简、求值；3．提高观察...
导数应用小结与复习一、教学目标：1、知识与技能:①利用导数研究函数的切线、单调性、极大（小）值以及函数在连续区间[a，b]上的最大（小）...
3.2.2对数函数案例名称3.2.2对数函数一、教材内容分析本节课内容是2006版人民教育出版社高中数学第一册（上）第二章《函数》中的一节对数函...
