习作：变形记统编版语文六年级上册第 1 课时如果我变成了一朵花，我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女。我是亲友之间交往的礼...
第 1 课时花之歌统编版语文六年级上册你知道哪些与花有关的诗歌呢？ 课前导入 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 竹外桃花三两枝...
第 3 课时3 古诗词三首统编版语文六年级上册 学习了《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗，我们会油然产生一种身临其境的感觉，仿佛自己也...
第 2 课时3 古诗词三首统编版语文六年级上册课前导入 上节课我们学习了表达羁旅愁思的《宿建德江》。这节课我们一起来学习《六月二十七...
第 1 课时3 古诗词三首统编版语文六年级上册课前导入 我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗...
第 2 课时 2 丁香结统编版语文六年级上册课前导入 上节课我们学习了生字，观赏了美丽的丁香花，了解了丁香花的特点，这节课让我们继续...
第 1 课时 2 丁香结统编版语文六年级上册课前导入梅花象征高洁、坚强牡丹象征富贵、圆满菊花象征傲然不屈课前导入今天，我们来学习课文...
语文要素阅读时能从所读的内容想开去。单元主题 背起行装出发吧， 去触摸山川湖海的心跳。习作要求习作时发挥想象，把重点部分写得详细一...
习作例文与习作 :围绕中心意思写统编版语文六年级上册第 2 课时能选择一个感受最深的汉字，确立要表达的中心意思，并围绕中心意思写。 ...
习作例文与习作第 1 课时统编版语文六年级上册1. 自主阅读习作例文，了解作者围绕中心选择了哪些材料，是怎样把重点部分写具体的。2. ...
交流平台与初试身手统编版语文六年级上册1. 结合课文，交流围绕中心意思选择材料，并将重要部分写具体的方法。2. 能围绕中心意思，从不同...
统编版语文六年级上册第 2 课时盼17课前导入 通过上节课的学习，我们感受到了“我”对新雨衣的喜爱之情。这节课，我们继续研读课文，看...
统编版语文六年级上册第 1 课时盼17你的期盼是什么呢？课前导入 童年时我们的心底里总藏着自己的一点点期盼，期盼着去旅游，期盼着好玩...
统编版语文六年级上册第 2 课时16 夏天里的成长课前导入 上节课我们了解到“夏天是万物迅速生长的季节”，这节课我们继续学习《夏天里...
语文要素体会文章是怎样围绕中心意思来写的。单元主题 以立意为宗，不以能文为本。——[ 梁 ] 萧统习作要求从不同方面或选取不同事例，...
语文园地第 2 课时统编版语文六年级上册 《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象。小说中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用。读...
语文园地第 1 课时统编版语文六年级上册 本次交流的内容是如何理解小说中的人物形象。我们可以联系本单元学习的三篇课文来谈体会，也可...
习作：笔尖流出的故事统编版语文六年级上册第 2 课时1. 环境描写符合材料要求，并为故事渲染气氛。2. 语句通顺，故事情节完整，为人物...
习作：笔尖流出的故事统编版语文六年级上册第 1 课时你知道哪些故事呢？能不能给大家讲一个呢？课前导入神笔马良白雪公主卖火柴的小女孩...
快乐读书吧：笑与泪，经历与成长第 2 课时统编版语文六年级上册 除了《童年》之外，其他作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印...
