课程基本信息课例编号2020QJ10LSTB002学科历史年级高一学期一课题中华文明的起源与早期国家教科书书名:《中外历史纲要(上)》出版社:人...
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浅谈统编《道德与法治》教材的新变化通过原版《品德与生活》与新版统编《道德与法治》教材的对比,我发现新统编版《道德与法治》有以下几点...
基础到培优,名师一帮到底新课导入-助学资料-品读鉴赏-课堂小结-随堂练习加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料统编版语文六年级(下)...
高一政治必修二《经济与社会》基础知识汇总第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制第一课时公有制为主体多种所有制经...
基础到培优,名师一帮到底新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习5.鲁滨逊漂流记第1课时统编版语文六年级(下)加小学语文QQ群63647...
阶段三【作业表单:统编教材教学重难点分析单】学员基本信息省市区陕西省学校西安市灞桥区东李小学姓名苏妮联系电话13384924223学科语文电...
第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。目标1:结合教...
思想政治必修2《经济与社会》第一单元生产资料所有制和经济体制第一课我国的生产资料所有制第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、...
浅谈新课程标准下“近体原则”在藏民族地区语文统编教材教学中的应用【摘要】“近体原则”在语文教学中的运用,主要体现在通过时间、空间、...
课题导入楚庄王竟问"鼎之大小轻重",意欲移鼎于楚。第2课诸侯纷争与变法运动目标引领课标要求:通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动...
《劝学》教学设计[教学目标]1.掌握、积累文言常用实词;掌握课文出现的通假字、词类活用和文言特殊句式。2.把握文章思路,理解荀子有关学...
第二课测试1.封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会都没有改变其生产关系的本质。从根本上说是因为A.没有改变剥削的实质B.没有改...
统编版五年级语文下册第二单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分基础巩固一、我是小小书法家。(3分)观三国峰烟,识梁山好汉。叹取经艰难,...
第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计【课标要求】了解不同时代、不同类型商路的开辟;通过了解商品所体现的特色文化,理解贸...
基础到培优,名师一帮到底新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习13.金色的鱼钩1课时统编版语文六年级(下)加小学语文QQ群63647729...
基础到培优,名师一帮到底词句段运用-书写提示-日积月累-随堂练习-扩展延伸加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料统编版语文六年级(下...
基础到培优,名师一帮到底新课导入-习作内容-扩展资料加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料统编版语文六年级(下)习作插上科学的翅膀...
《第9课两宋的政治和军事》教学设计教学背景分析(一)课题及教学内容分析本课选自历史统编新教材《中外历史纲要上》第三单元辽宋夏金多民...
课堂导入王畿西周时期东周时期王畿观察图片内容,王畿的变化说明了什么?历史大变革——春秋战国•春秋战国时期:从周平王元年(前770年)...