口语交际—— 我最喜欢的人物形象哪 吒孙悟空图片导入诸葛亮武 松 和同桌交流自己最喜欢的人物形象，注意说清楚你最喜欢的人物是谁，出...
26* 我的“ 长生果”叶文玲走近作者 叶文玲，当代女作家。 1958 年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》闻名...
新课导入今天我们要走进的是冰心奶奶的读书世界。 上节课我们学习了《古人谈读书》一课，古人是如何去读书的呢？冰 心忆读书走近作者 冰...
24 古人谈读书人物简介 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。 孔子开创了...
语文园地统编版语文五年级上册第 2 课时比较每组句子中加点词语的意思 , 根据要求用“温和”写句子。词句段运用◇ 让它荒着怪可惜的，...
语文园地统编版语文五年级上册第 1 课时交流平台很多时候，作者都是在借助具体事物抒发感情。大家想一想，以下课文是借助什么事物抒发自...
习作：我的心爱之物统编版语文五年级上册第 2 课时 记得有一次，班上的同学一不小心把我的书碰进了污水里，她全身上下沾满了污水，不过...
习作：我的心爱之物统编版语文五年级上册第 1 课时习作内容每个人都有自己特别心爱的东西，你的心爱之物是什么？跟大家分享一下吧。猫头...
口语交际： 制定班级公约统编版语文五年级上册课前导入 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班集体有了纪律，就会进步。那么，如何才能拥有...
𝟒∗珍珠鸟统编版语文五年级上册课前导入 珍珠鸟是一种可爱、美丽的小鸟，但是它又是一种怕人的小鸟。这篇课文写了冯骥才先生和小珍珠鸟之...
第 2 课时 3 桂花雨部编版语文五年级上册 上节课我们梳理了文章的脉络，知道文章以桂花为线索，写了桂花给作者带来的很多美好回忆。今...
第 1 课时3 桂花雨统编版语文五年级上册 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣，让我们一起走进...
第 2 课时2 落花生统编版语文五年级上册 上节课，我们在初读感知中了解了《落花生》这篇课文的主要内容。那么，课文围绕“落花生”写了...
第 1 课时2 落花生统编版语文五年级上册课前导入猜谜语根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。（花生） 这...
第 2 课时1 白 鹭统编版语文五年级上册 上节课，我们在初读感知中了解了《白鹭》这篇课文的主要内容。那么，课文围绕“白鹭”写了几部...
单元主题 万物有灵语文要素 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。习作要求 写一种事物，表达自己的 感情。◎ 精读课文◎ ...
习作例文与习作统编版语文五年级上册第 2 课时习作介绍一种事物习作内容 这段时间我们学习了说明文，对说明方法有了一定的了解。这次习...
习作例文与习作统编版语文五年级上册第 1 课时习作例文鲸默读习作例文《鲸》，想一想：1. 本文主要讲了什么内容？2. 本文是怎样把鲸介...
交流平台与初试身手统编版语文五年级上册 阅读教材中“交流平台”的内容，结合本单元学过的《太阳》和《松鼠》两篇说明性文章，说说你有哪...
第 2 课时17 松 鼠统编版语文五年级上册 上节课我们了解了松鼠的特点和生活习性，今天让我们看看作者是如何把这些方面介绍清楚的吧。...
