始得西山宴游记问题导学 1．作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”？2．作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受？3．《赤壁...
课时作业 30 数列的综合应用一、选择题1．设{an}，{bn}分别为等差数列与等比数列，a1＝b1＝4，a4＝b4＝1，则下列结论正确的是( )．A．a2...
人是能思想的苇草问题导学1．思想既然是无与伦比的东西，为什么又说它有缺点又是卑贱的？2．“人的伟大之所以为伟大，就在于他认识自己可悲...
6.5 数列的综合应用1．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题．2．了解...
兰亭集序问题导学1．文中有一句“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，对这句话你是怎样理解的？2．在《兰亭集序》中，作者的情感是怎样起伏...
课时作业 29 数列的通项与求和一、选择题1．已知函数 f(n)＝且 an＝f(n)＋f(n＋1)，则 a1＋a2＋a3＋…＋a100等于( )．A．0 B．100 ...
江南的冬景问题导学1．本文是如何抓住景物特点描写景物的？试以一幅画面为例，说说本文是如何做到以情驭景、情景交融的。2．如何理解郁达夫...
6.4 数列的通项与求和1．熟练掌握等差、等比数列的前 n 项和公式．2．掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法．数列求和的常用方法1．...
赤壁赋问题导学1．本文多次写到主客问答，这种安排有什么作用？ 2．苏轼针对客人的回答，阐述了什么道理？表现了作者怎样的心情？3．《赤...
课时作业 28 等比数列及其前 n 项和一、选择题1．已知数列{an}是等比数列，且 a1＝，a4＝－1，则{an}的公比 q 为( )．A．2 B．－C...
自读文本 永别了，武器 问题导学1．主题是小说的灵魂。准确把握小说的主题，既有审美的作用，也有陶冶情操的功效。这篇小说的主题是什么...
6.3 等比数列及其前 n 项和1．理解等比数列的概念．2．掌握等比数列的通项公式和前 n 项和公式．3．能在具体的问题情境中识别数列的等...
第四单元 以天下为己任\s\up7()\s\up7()自读文本 华盛顿的选择问题导学1．阅读文本，我们能够感受到华盛顿具有怎样的人格魅力？2．请具体...
19 秋水（节选） 非攻（节选）1．能够自行梳理始、若、国、之、于、则等文言实、虚词的意义和用法。2．能够准确理解这两则寓言故事的内涵...
课时作业 27 等差数列及其前 n 项和一、选择题1．(2013 届湖南长沙一中月考)等差数列{an}的前 n 项和为 Sn，且 S7＝7，则 a2＋a6...
6.2 等差数列及其前 n 项和1．理解等差数列的概念．2．掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式．3．能在具体的问题情境中识别数列的等...
课时作业 26 数列的概念与简单表示法一、选择题1．已知数列 2，，，，4，…，则 2 是该数列的( )．A．第 7 项 B．第 8 项C．第...
19 关于北京城墙的存废问题的讨论1．了解关于北京城墙历史争论的相关背景，提高文物保护意识，培养爱护祖国文化的情感，增强民族自豪感和...
第六章 数列6．1 数列的概念与简单表示法1．了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)．2．了解数列是自变量为正整数的...
18 作为偶像1．了解杨利伟的内心世界，学 习他执着于航天事业的精神，提升自己的认识水平。2．学习人物访谈中围绕一个中心多角度提问的技...
