“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计课题名称：爱莲说姓名工作单位年级学科八年级语文教材版本北师大版一、教学难点内容分析（简要说明...
《爱莲说》课后反思这节课容量较大，课前学生必须很好地预习，否则就很难完成本节课目标。我上课之前布置过，所以学生接触过这篇文章。整个...
1.朗读课文，理解文意2.了解文体“说”3.理解托物言志的写法4.理解正衬、反衬的用法学习目标小小一姑娘坐在水中央身穿粉红袄阵阵放清香（打...
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。江南《汉乐府》江南可采莲莲叶何田田鱼...
《爱莲说》《陋室铭》比较阅读［甲文］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清...
2020年高考全国卷优秀作文:爱莲说2020年高考全国卷优秀作文:爱莲说人民网喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，...
2020年高考全国卷优秀作文?爱莲说喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似...
《爱莲说》教学设计泉港二中庄卫祥一、教学内容分析：《爱莲说》七年级下册的内容。它是一篇状物抒情、情文并茂的文言散文。《课程标准》规...
《爱莲说》层进式设计及评析【设计简述】课前预习中，要求熟读课文，并阅读课文注释及练习。课始，教师检查对词义的理解。之、焉、者也、噫...
1/5《爱莲说》《陋室铭》文言文练习及答案[甲]山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈...
《爱莲说》复习颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，...
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至...
白银市“高效课堂”语文优质课竞赛授课教师：蔡衡山工作单位：白银市第十一中学北师大版八年级下册《爱莲说》教学设计授课题目：《爱莲说》...
教育因教改而出彩市十六中石爱莲今天我很开心，因为我已完成了相关的培训内容，而且受益匪浅，感受如下：一、机会难得，学习气氛浓厚。参加...
《爱莲说》教学设计教学目的1反复诵读，体会文章的韵味2体会作者的高尚品格，培养学生的美好情操3理解文章托物言志的写法及作用教学设想1....
☆中国古代精美散文朗诵——《爱莲说》☆中国古代精美散文朗诵——《爱莲说》☆中国古代精美散文朗诵——《爱莲说》☆中国古代精美散文朗诵...
春江花月夜舞蹈陈爱莲陈爱莲老师的独舞《春江花月夜》大家欣赏了?是否可以感受张若虚《春江花月夜》中的意境呢?首先，这支舞蹈的舞台布置就...
《爱莲说》教学设计周口一高初中部柴亚丽[教学目标]1、托物言志的写法。2、作者洁身自好的生活态度。[教学安排]一课时[教学过程]：一、导入...
爱莲说教学目标：知识与能力：1、了解“说”这种古代文体及其特点2、积累一些文言词汇3、了解本文托物言志的写作手法过程与方法：自主、合...
爱莲说爱莲说周敦颐一、文章体裁一、文章体裁“说”是议论性的一种古代文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，与...
