东海中学语文学科《爱莲说》导学案备（授）课人：庞晶年级：初二时间：2015.03学习目标1.读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。...
《爱莲说》小测试题姓名：分数：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不...
12周敦颐·宋爱莲爱莲说说3学习目标学习目标1.知识目标：熟读成诵，积累重点实词。2.能力目标：学习本文托物言志和衬托的写法。3.情感目标...
爱莲说周敦颐朗读课文理解文义理解托物言志的写法理解正衬、反衬的写法说“说”是古代一种文体，可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐...
《爱莲说》评课稿2《爱莲说》评课稿语文组宋佳骥________________________________________我观孟凡杰老师教《爱莲说》《爱莲说》选自新教...
《爱莲说》教学设计教学目标1、了解“说”这种文体。２、理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。３、学习本文映衬的手法。４、体会本...
《爱莲说》教学设计一、教学设想：《爱莲说》是北师大版八年级下册第五单元的一篇课文。我在教案的设计上，力求体现语文“工具性”与“人文...
《爱莲说》（说课稿）我说课的题目是《爱莲说》，现就该课的教学设计从以下七个方面进行说课一、说教材地位及作用：《爱莲说》，一文被安排...
爱莲说周敦颐背景资料分析理解欣赏朗读反馈小结返回作者简介：周敦颐：宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家，因他世居道县濂溪，后...
德国人爱莲说我看过一个资料，德国人从荷花的叶子得到启发，发明出一种涂料，涂在高楼墙面，不沾灰尘，下雨不沾水，让高楼永远清洁。为什么...
《爱莲说》知识点梳理【原文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖...
爱莲说灵宝市朱阳一中席玲玲挑战目标1、正确、流利的背诵课文。2、掌握文中重点实虚词含义，并能熟练翻译全文；3、理解作者运用托物言志的...
爱莲说周敦颐执教：南宁十四中王刚自学检测1.甚蕃（）4.不蔓不枝（）5.亵玩（）3.濯（）清涟（）2.淤泥（）fányūzhuóliánmànxiè一、...
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里天然去雕饰，清水出芙蓉。——李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。---杨万里爱莲说是议论文...
爱莲说周敦颐“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”——杨万里•《江南可采莲》•江南可采莲，莲叶何田田。•鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。•鱼...
11111111、概括全文主旨的一句话：2、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法是什么？旨在表明怎样的思想感情？3...
语文七年级下册义务教育课程标准实验教科书23.爱莲说周敦颐七年四班——王婷婷优美诗句欣赏“涉江弄秋水，爱此荷花鲜。”—李白“冷碧新秋...
仿写爱莲说作文篇一：[模仿爱莲说写作文][模仿爱莲说写作文][模仿爱莲说写作文]梅香玉韵1.爱草说天下之大,无奇不有;陆上牡丹月季,水中莲花...
1赏莲234——李白《书怀赠江夏韦太守良宰》清水出芙蓉，天然去雕饰。诵莲5小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》6接天莲叶无...
《爱莲说》听课笔记：一、导入新课二、整体感知（一）用多媒体出示两个要求：1、自由朗读课文，要求读准字音、读出节奏、读出语气、语调。2...
