学习步骤一、初读课文二、细读课文三、品读课文四、熟读课文五、回读课文一、初读课文1、听录音---过“读音”关2、看注释---过“作者”关3...
爱莲说灵宝市朱阳一中席玲玲挑战目标1、正确、流利的背诵课文。2、掌握文中重点实虚词含义，并能熟练翻译全文；3、理解作者运用托物言志的...
《爱莲说》教学设计南关学校保继霞一、教学设想：《爱莲说》是语文版七年级下册第六单元的一篇课文。我在教案的设计上，力求体现语文“工具...
《陋室铭》《爱莲说》一、给下列加点字注音(11分)苔痕（）鸿儒（）案牍（）甚蕃（）德馨（）淤（）泥洗濯（）清涟（）隐逸（）亵（）玩鲜（...
《爱莲说》练习题1、说是古代的一种文体，既可以（说明记述）也可（发表议论）。《爱莲说》就属于这类文体。2、“出淤泥而不染”象征（君子...
《爱莲说》小测试题姓名：分数：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不...
爱莲说说课课件引入课题检查预习诵读写作手法课外迁移作业康乃馨——给母亲的花玫瑰——象征爱情返回爱莲说周敦颐（宋）晓出净慈寺送林子方...
《爱莲说》教学设计教学目标：1、掌握一些文言词语。2、理解短文的主要内容，体会托物言志的写法。3、学习古人高洁的品格和情操。教学重、...
“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计课题名称：爱莲说姓名工作单位年级学科八年级语文教材版本北师大版一、教学难点内容分析（简要说明...
《爱莲说》课后反思这节课容量较大，课前学生必须很好地预习，否则就很难完成本节课目标。我上课之前布置过，所以学生接触过这篇文章。整个...
1.朗读课文，理解文意2.了解文体“说”3.理解托物言志的写法4.理解正衬、反衬的用法学习目标小小一姑娘坐在水中央身穿粉红袄阵阵放清香（打...
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。江南《汉乐府》江南可采莲莲叶何田田鱼...
《爱莲说》《陋室铭》比较阅读［甲文］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清...
2020年高考全国卷优秀作文:爱莲说2020年高考全国卷优秀作文:爱莲说人民网喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，...
2020年高考全国卷优秀作文?爱莲说喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似...
《爱莲说》教学设计泉港二中庄卫祥一、教学内容分析：《爱莲说》七年级下册的内容。它是一篇状物抒情、情文并茂的文言散文。《课程标准》规...
《爱莲说》层进式设计及评析【设计简述】课前预习中，要求熟读课文，并阅读课文注释及练习。课始，教师检查对词义的理解。之、焉、者也、噫...
1/5《爱莲说》《陋室铭》文言文练习及答案[甲]山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈...
《爱莲说》复习颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，...
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至...
