高一数学必修3几何概型及均匀随机数的产生一、教学目标:1、知识与技能:(1)正确理解几何概型的概念;(2)掌握几何概型的概率公式:P(...
3.2古典概型1.下列试验中,是古典概型的个数为()①种下一粒花生,观察它是否发芽;②向上抛一枚质地不均的硬币,观察正面向上的概率;③...
3.2.1古典概型(第二课时)[自我认知]:1.从标有1,2,3,4,5,6,7,8,9的9张纸片中任取2张,那么这2张纸片数字之积为偶数的概率为()A.12B.718C.13...
3.2.1古典概型(第一课时)[自我认知]:1.在所有的两位数(10-99)中,任取一个数,则这个数能被2或3整除的概率是()A.13B.23C.12D.562.甲、乙两...
3.2古典概型课时目标1.了解基本事件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题.1.基本事件__________________...
3.3几何概型1.在(0,1)内任取一个数m,能使方程x2+2mx+=0有两个不相等的实数根的概率为()A.B.C.D.答案:D2.已知实数x,y,可以在0<x...
3.3.1几何概型[自我认知]:1.如果每个事件发生的概率只与构成事件区域的___,____成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称...
3.3几何概型课时目标1.通过实例体会几何概型的含义,会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式,会求一些事件的概率.1.几...
3.2.1古典概型3.2.2(整数值)随机数(randomnumbers)的产生课时分层训练1.下列试验是古典概型的是()A.在适宜的条件下,种下一粒种子,观察...
3.3.1几何概型3.3.2均匀随机数的产生课时分层训练1.有四个游戏盘,将它们水平放稳后,向游戏盘上投掷一颗玻璃小球,若小球落在阴影部分,...
课时21古典概型知识点一样本点个数的计算Error:Referencesourcenotfound1.一个家庭有两个小孩,对于性别,则所有的样本点是()A.(男,女),...
3.2.1古典概型3.2.2(整数值)随机数(randomnumbers)的产生A级:基础巩固练一、选择题1.下列概率模型中,是古典概型的个数为()①从区间[...
3.2.1古典概型的特征和概率计算公式3.2.2建立概率模型一、选择题1.已知集合A={-9,-7,-5,-3,-1,0,2,4,6,8},从集合A中选取不相同...
3.2.1古典概型[课时作业][A组学业水平达标]1.一个家庭有两个小孩,则所有可能的基本事件有()A.(男,女),(男,男),(女,女)B.(男,女)...
第三章3.23.2.1古典概型A级基础巩固一、选择题1.(2016·北京文)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为(B)A.B.C.D.[解析...
课时分层作业(十五)(建议用时:40分钟)一、选择题1.下列试验中是古典概型的有()A.种下一粒大豆观察它是否发芽B.从规格直径为(250±0.6)m...
§2古典概型2.1古典概型的特征和概率计算公式2.2建立概率模型课后篇巩固提升A组1.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一...
3.3.1几何概型3.3.2几何概型均匀随机数的产生A级:基础巩固练一、选择题1.在长为12cm的线段AB上任取一点M,并以线段AM为一边作正方形,则...
3.3.1几何概型[课时作业][A组学业水平达标]1.如图,A是圆O上固定的一点,在圆上其他位置任取一点A′,连接AA′,它是一条弦,它的长度小于...
单元卷2古典概型一、选择题1.一枚硬币连掷3次,只有一次出现正面的概率是A.83B.32C.31D.412.从分别写有A、B、C、D、E的5张卡片中,任取2张...