高一数学必修３几何概型及均匀随机数的产生一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解几何概型的概念；（2）掌握几何概型的概率公式：P（...
3．2古典概型1．下列试验中，是古典概型的个数为()①种下一粒花生，观察它是否发芽；②向上抛一枚质地不均的硬币，观察正面向上的概率；③...
3.2.1古典概型（第二课时）[自我认知]:1.从标有1,2,3,4,5,6,7,8,9的9张纸片中任取2张,那么这2张纸片数字之积为偶数的概率为()A.12B.718C.13...
3.2.1古典概型（第一课时）[自我认知]:1.在所有的两位数(10-99)中,任取一个数,则这个数能被2或3整除的概率是()A.13B.23C.12D.562.甲、乙两...
3.2古典概型课时目标1.了解基本事件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题．1．基本事件__________________...
3．3几何概型1．在(0，1)内任取一个数m，能使方程x2＋2mx＋＝0有两个不相等的实数根的概率为()A.B.C.D.答案：D2．已知实数x，y，可以在0＜x...
3.3.1几何概型[自我认知]:1．如果每个事件发生的概率只与构成事件区域的＿＿＿，＿＿＿＿成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称...
3.3几何概型课时目标1.通过实例体会几何概型的含义，会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式，会求一些事件的概率．1．几...
3.2.1古典概型3.2.2(整数值)随机数(randomnumbers)的产生课时分层训练1．下列试验是古典概型的是()A．在适宜的条件下，种下一粒种子，观察...
3.3.1几何概型3.3.2均匀随机数的产生课时分层训练1．有四个游戏盘，将它们水平放稳后，向游戏盘上投掷一颗玻璃小球，若小球落在阴影部分，...
课时21古典概型知识点一样本点个数的计算Error:Referencesourcenotfound1.一个家庭有两个小孩，对于性别，则所有的样本点是()A．(男，女)，...
3.2.1古典概型3.2.2（整数值）随机数（randomnumbers）的产生A级：基础巩固练一、选择题1．下列概率模型中，是古典概型的个数为()①从区间[...
3.2.1古典概型的特征和概率计算公式3.2.2建立概率模型一、选择题1.已知集合A＝{－9，－7，－5，－3，－1,0,2,4,6,8}，从集合A中选取不相同...
3.2.1古典概型[课时作业][A组学业水平达标]1．一个家庭有两个小孩，则所有可能的基本事件有()A．(男，女)，(男，男)，(女，女)B．(男，女)...
第三章3.23.2.1古典概型A级基础巩固一、选择题1．(2016·北京文)从甲、乙等5名学生中随机选出2人，则甲被选中的概率为(B)A．B．C．D．[解析...
课时分层作业(十五)(建议用时：40分钟)一、选择题1．下列试验中是古典概型的有()A．种下一粒大豆观察它是否发芽B．从规格直径为(250±0.6)m...
§2古典概型2.1古典概型的特征和概率计算公式2.2建立概率模型课后篇巩固提升A组1.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一...
3.3.1几何概型3.3.2几何概型均匀随机数的产生A级：基础巩固练一、选择题1．在长为12cm的线段AB上任取一点M，并以线段AM为一边作正方形，则...
3.3.1几何概型[课时作业][A组学业水平达标]1．如图，A是圆O上固定的一点，在圆上其他位置任取一点A′，连接AA′，它是一条弦，它的长度小于...
单元卷2古典概型一、选择题1.一枚硬币连掷3次，只有一次出现正面的概率是A.83B.32C.31D.412.从分别写有A、B、C、D、E的5张卡片中，任取2张...
