探究新知1.三角形是由三条射线组成的2.三角形的任意两边的和大于第三边3.判断下列三组线段能否围城三角形（单位：CM）4、5、73、9、156、6...
课题解直角三角形的应用（1）课型新授教学目标知识与技能使学生了解仰角、俯角的概念，使学生根据直角三角形的知识解决实际问题．过程与方...
课题解直角三角形的应用（2）课型新授教学目标知识与技能使学生懂得什么是横断面图，能把一些较复杂的图形转化为解直角三角形的问题.过程与...
模型构建专题：相似三角形的基本模型的构建——熟知需要用相似来解决的图形类型一“A”字型1．(崇明县一模)如图，在△ABC中，点D、E分别在A...
OCBABAC备课时间：教出时间：使用人：课题三角形的内切圆教学目标1、了解三角形的内切圆的方法，了解三角形的内切圆、圆的外切三角形和三角...
《三角形的特性》教学设计一、教学内容人教版四年级下册60-61页，65页1、2、3题。二、教学目标：1、通过动手操作和观察发现，使学生认识三...
三个顶点三条边三个角定义我们来检测一下吧！
三角形的面积教师出示七巧板课件，提问：你们认识它吗？齐答：七巧板。今天，我们来看看七巧板能带给我们哪些数学知识。你们能给七块板分类...
三角形的特性人教新课标四年级数学下册围篱笆哪种方法更牢固，为什么？通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具...
三角形的三边关系（基础）知识讲解【学习目标】1.理解三角形及与三角形有关的概念,掌握它们的文字、符号语言及图形表述方法．2.理解并会应...
一、教学目标1、知识与技能（1）探索、归纳判定两个三角形全等的条件。（2）能熟练运用“ASA”和“AAS”来判别两个三角形全等,能灵活运用全...
直角三角形的性质和判定一.填空题1．在直角三角形ABC中，∠ACB=90度，CD是AB边上中线，若CD=5cm,则AB=_____三角形ABC的最大面积=__________...
2.5等腰三角形的轴对称性（1）主备人：颜飞课型：新授初审：邱苗苗合审：宋敬宝邱苗苗熊文斌何德海【学习目标】基本目标：1．了解等腰三角...
2010中考数学分类汇编一、选择题1．（2010辽宁丹东市）如图，小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度，已知她与树之间的水平距...
12.3.2等腰三角形的判定等腰三角形有哪些性质？1.等腰三角形的两底角相等．（简写成“等边对等角”）ABC AB=AC（已知）∴∠B=C∠（等边对...
《三角形的特性》说课稿许市镇中心小学张慧琼今天我说课的内容是人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形》的第一课时《三角形的特性》。...
等腰三角形的性质说课稿我说课的题目是：《等腰三角形的性质》。它选自义务教育课程标准实验教材数学八年级上册第十二章第三节第一课时。下...
新课导入新课导入新课导入新课导入ABCA1B1C1∠A=∠A1，∠B=∠B1，∠C=∠C1，AB:A1B1=BC:B1C1=CD:C1D1=k当时，则△ABC与△A1B1C1相似，记作...
2010中考数学分类汇编一、选择题1．（2010江苏苏州）如图，在△ABC中，D、E两点分别在BC、AC边上．若BD=CD，∠B=∠CDE，DE=2，则AB的长度是...
等腰三角形的复习1.角与角的转化:相等角之间的代换.2.边与角的转化:等边对等角.等角对等边.边与边的转化:相等线段之间的代换等腰三角形中丰...
