课题相似三角形的判定（2）课型新授教学目标知识与技能能说出三角形相似的判定定理2；会用三角形相似的判定定理2来证明有关问题；过程与方...
柏祥中学八年级数学导学案学案主人：班级：审核：学求精深志存高远课题：全等三角形的判定（AAS）学习目标1、掌握好AAS定理的内容及它的三...
1.定义法:如何判断两三角形是否相似? DEBC∥∴△ADEABC∽△DEABCABCDE3.基本定理（平行法）A型X型2.传递性ABC判定定理1：两角对应相等的两...
三角形的高、角平分线和中线学习目标1、认识三角形的高线，角平分线，中线及其性质2、结合图形了解三角形的三条高、三条角平分线、三条...
判断三角形全等条件三边对应相等SSS两边及其夹角对应相等SAS两角及其夹边对应相等ASA两角及其中一角的对边对应相等AAS11．．三角形全等的常...
《三角形的面积》教学反思《数学课程标准》中指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习过程充满着观察、实验...
新人教版-八年级（上）数学-第十一章11.1.3三角形的稳定性一、学习目标1、了解三角形具有稳定性；2、学会利用三角形的稳定性解析一些实际问...
2.4等腰三角形的判定1.等腰三角形的两腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC2.等腰三角形的两个底角相等,（简称“在同一个三角形中，等边对...
第2课时相似三角形的性质及其应用举例1．三角形中的“三线”与相似比相似三角形对应高的比、对应中线的比与对应角平分线的比、都________相...
全等三角形的判定（ASA及其推论）学习内容分析学习目标描述：1、知识目标：（1）熟记角边角公理、角角边推论的内容；（2）能应用角边角公理...
不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那我的内角和就小喽……我的三角形最大，所以我的内角和最大！1、什么是三角...
三角形的内角和三角形第五师八十六团一中教师：刘璇一、引入新课一、引入新课30°60°90°45°90°45°你知道三角尺内角的度数分别是多少吗...
主备人：盛翠仲备课组长：学科组长:【学前反馈】（单号）在中，CD是的中线，=，求。（双号）如图的两条高为BE，CF，M是BC的中点，求证ME=MF...
三角形全等的判定(3)--角边角和角角边定理(ASA、ＡＡＳ）BCAEF判定两个三角形全等有哪些方法?边边边（ＳＳＳ）三边对应相等的两个三角形全...
猜谜语我最棒形状似座山,稳定性能坚，三竿首尾连，学问不简单。(打一几何图形名称)132∠1+∠2+∠3⌒⌒⌒三角形的内角和＝小组合作要求：同...
斜边斜边和和一条直角边一条直角边对应相等的两个对应相等的两个直角直角三角形全等三角形全等..简写：“斜边、直角边”或“HL”∠C=∠C=90...
2.5.2全等三角形的判定（SAS）（第18课时）教学目标：1、使学生掌握SAS的内容，会运用SAS来识别两个三角形全等；2、通过识别全等三角形的识...
三角形的分类教学设计教学内容：北师大版四年级下册22-23页的内容教学目标：1.通过观察、分类、测量、活动，经历认识各种三角形的过程。2....
R·四年级数学下册5三角形三角形的内角和复习旧知复习旧知我们前面学习和了解了三角形的相关知识，请大家说说三角形按角分，可以分成哪几类...
《三角形的内角和》教学设计文德路小学霍永俭基础分析学生在学习“三角形的内角和”时，已经有的主要基础是：角的认识，知道了角的各部分名...
