第十八教时教材：含参数的不等式的解法目的：在解含有参数的不等式时，要求学生能根据参数的“位置”正确分组讨论，解不等式。过程：一、课...
第十教时教材：不等式证明五（放缩法、反证法）目的：要求学生掌握放缩法和反证法证明不等式。过程：一、 简要回顾已经学习过的几种不等式...
5．8 指、对数不等式解法例 1．解不等式①②例 2．解关于 x 的不等式例 3．设解不等式组例 4．已知【备用题】设对恒成立，求 a 的...
【§5.7 有理不等式解法】 班级 姓名 学号 例 1．关于 x 的不等式 ax2+bx+c<0 的解集为{x|x<－2 或 x>，求关于 x 的不等式 ...
5．9 无理不等式解法及含绝对值不等式解法例 1．解下列不等式①.②.③.例 2．解下列不等式①.②.③.例 3．解不等式.例 4．设的解集为...
【§5.2 基本不等式】 班级 姓名 学号 例 1．x、y、a、b∈R+，a、b 为常数，且，求 x+y 的最小值.例 2．若直角三角形的内切圆半...
【§5.6 含绝对值符号不等式与三角形不等式证明】 班级 姓名 学号 例 1．已知|an－l|>1，求证：|an|>1－|l|.例 2．△ABC 中，求证...
【§5.4 不等式证明——综合法与分析法】 班级 姓名 学号 例 1．设 a,b,c∈R+，求证：.例 2．求证：.例 3．若 a,b,c 均为大于 ...
【§5.5 不等式证明——其它方法】 班级 姓名 学号 例 1．已知 a,b,c∈（0，1），求证：（1－a）b,(1－b)c,(1－c)a 中至少有一个不...
【§5.3 不等式证明——比较法】 班级 姓名 学号 例 1．a、b、c≥0，求证 a3+b3+c3≥3abc.例 2．a、b、c 是△ABC 的三边，求证 ...
不等式复习课一．内容小结1．不等式的性质2．不等式证明3．解不等式（同解变形）4．不等式应用二．例题讲析例 1．已知的定义域为[－1，1]....
5．10 不等式应用例 1．若正数 a，b 满足 ab = a + b +3，求 ab 的取值范围.例 2．若的最小值.例 3．已知定义域在对一切实数...
3．4 基本不等式一、预习目标不等号“≥”取等号的条件是：当且仅当这两个数相等；学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意...
§3.4 基本不等式的应用【教学目标】1 会应用基本不等式求某些函数的最值,能够解决一些简单的实际问题；2 本节课是基本不等式应用举例。...
3.4 基本不等式（1）【教学目标】1 学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件...
3.2 一元二次不等式及其解法（1）【知识准备】1．我们把 ，并且 不等式，称为一元二次不等式．2．不等式的解集是 ．3．若将不等式的二...
§3.2 一元二次不等式及其解法（2）【教学目标】1．知识与技能：巩固一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，进一步熟练解一元二...
§3.2 一元二次不等式及其解法（1）【教学目标】1．知识与技能: 理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二...
