3.4 不等式的实际应用课堂探究一、解应用题的流程剖析：数学问题就是数学语言的理解问题，数学语言具有简洁、准确的特点，但同时也具有丰...
3．3.3 简单的线性规划问题(一)学习目标 1.了解线性规划的意义.2.理解约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念.3.掌握线性...
3.3.3 简单的线性规划问题(二)学习目标 1.了解实际线性规划中的整数解求法.2.会求一些简单的非线性函数的最值．知识点一 非线性约束条件...
第 1 课时 线性规划的有关概念及图解法学习目标 1.了解线性规划的意义.2.理解约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念.3...
3．2 基本不等式与最大(小)值知识点 基本不等式与最大(小)值 [填一填]已知 x，y 都是正数，则(1)若 x＋y＝s(和为定值)，则当且仅当 ...
3.2 基本不等式与最大（小）值一、学习目标 1. 理解并掌握重要的基本不等式，不等式等号成立的条件; 2. 会用基本不等式解决简单的最大...
3．3.2 二元一次不等式组表示的平面区域学习目标 1.理解二元一次不等式组的几何意义.2.会画二元一次不等式组所表示的平面区域．知识点一...
3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域学习目标 1.理解并会画二元一次不等式组表示的平面区域.2.能把一些常见条件转化为二元一次不等式组...
§3 基本不等式3．1 基本不等式知识点一 不等式 [填一填]当 a，b 是任意实数时，有 a2＋b2≥2 ab ，当且仅当 a ＝ b 时，等号...
§5 不等式的应用1．进一步掌握不等式的性质，并应用不等式的性质解决一些简单的实际问题．2．能用定理 2 和定理 4 求函数的最值，并...
第 3 课时 几何法、反证法1．了解几何法的证明过程，并会用几何法证明简单的不等式．2．掌握反证法，并会用反证法证明不等式．1．几何法...
第 2 课时 综合法、放缩法1．理解综合法的方法与步骤，会用综合法证明简单的不等式．2．认识放缩法，了解它的方法与步骤，会用放缩法证...
§4 不等式的证明第 1 课时 比较法、分析法1．理解用比较法、分析法证明不等式的一般方法和步骤，并能证明具体的不等式．2．理解不等式...
§3 平均值不等式1．掌握定理 1 和定理 2 及其证明，并能灵活应用．2．理解定理 3 和定理 4 及其证明，并能简单应用．3．会用相关...
2.2 绝对值不等式的解法1．会利用绝对值的几何意义来证明不等式．2．掌握|ax＋b|≤c，|ax＋b|≥c，|x－a|＋|x－b|≥c 和|x－a|＋|x－b|≤...
§2 含有绝对值的不等式2.1 绝对值不等式1．理解含有绝对值的不等式的性质．2．掌握绝对值不等式的定理及绝对值的几何意义．3．能利用绝...
§1 不等式的性质1．理解用两个实数差的符号来规定两个数大小的意义，掌握求差比较法和求商比较法．2．掌握不等式的性质，并能进行证明．3...
3．3.1 二元一次不等式表示的平面区域学习目标 1.了解二元一次不等式表示的平面区域.2.会画出二元一次不等式表示的平面区域．知识点一 ...
3.3.1 二元一次不等式表示的平面区域学习目标 1.理解二元一次不等式的解、解集概念.2.会画出二元一次不等式表示的平面区域．知识点一 二...
3．3.1 二元一次不等式(组)与平面区域二元一次不等式(组)[提出问题]给出以下两个方程：①2x＋3y－6＝0；② x－4y＋4＝0.问题 1：这两个...
