2.2数轴【学习目标】课标要求：1、通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;②借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一...
1.4从不同的方向看(一)课前展示课前展示1、截面：_________________________2.用一个平面去截正方体，截面可能出现那几种情况？创境激趣下...
2.9有理数的乘方【学习目标】课标要求：1、在现实背景中，感受有理数乘方的必要性，理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方的概念，能进...
第二节数轴创境激趣℃℃℃50-10请读出下面温度计所表示的温度在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵...
探索勾股定理【学习目标】课标要求：1.探索直角三角形的三边的关系，进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力。2、经历用自然界现象以...
2.3立方根【学习目标】课标要求：1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根．2．会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方...
《位置与坐标》一、选择题（每小题只有一个选择项正确，每小题5分，共25分）1．下列数据不能确定物体位置的是（）。A．4楼8号B．北偏东30°...
5.2平面直角坐标系（第3课时）【学习目标】课标要求：1．进一步巩固画平面直角坐标系，在给定的直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，...
2.4有理数的加法【学习目标】课标要求：1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则；2.能熟练进行整数加法运算；3.培养学生的...
1.3截一个几何体【学习目标】课标要求：1．让学生通过自己对一些几何体进行切和截的过程，初步了解空间图形与截面的关系，理解截面的意义．...
2.2平方根【学习目标】课标要求：1.了解平方根、开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别和联系.3.进一步明确平方与开平方是互逆的运...
1.2展开与折叠【学习目标】课标要求：1、经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验。2、在打操作活动中认识棱柱的...
实数【学习目标】课标要求：1．了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；2．了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的...
2.1数怎么不够用了【学习目标】课标要求：1．借助计算器探索无理数是无限不循环小数,并从中体会无限逼近的思想.2．会对所学的数进行分类，...
2。11.有理数的混合运算【学习目标】课标要求：1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算...
2.9有理数的乘方【学习目标】课标要求：1、通过实例感受有理数的乘方运算，当底数大于1时，幂增大的很快；2、进一步熟练掌握有理数的乘方运...
2.8有理数的除法【学习目标】课标要求：1.理解有理数除法的法则，体会除法与乘法的关系。2.会进行有理数的除法运算。3.会求有理数的倒数。...
创境激趣01234-1-2-35大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?观察下图,回答问题:01234-1-2-35自主探究合作交流展示汇报在数轴上，一个数所...
平方根、立方根1、36的平方根是；16的算术平方根是；2、8的立方根是；327＝；3、37的相反数是；绝对值等于3的数是；4、(-3)2-1=；5、化...
2.3绝对值【学习目标】课标要求：（1）、借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小。（2）、...
