林业局惊讶肥皂老茧铸造厘米岔道平均裹着胶布栽树拣石块磨透介绍惺忪得逞肩镐垧层积迹地次生林均裹胶栽拣磨介绍把具体描写这双手的句子用线...
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《一双手》教者:张春玲自主学习把握整体默读课文,把描写这双手的句子用直线划下来,想想这是一双怎么样的手?在两只手握到一起的一瞬间,...
四年级语文下册第四单元《一双手》导学案名言积累:双手是活宝,一世用不了。劳动的双手,能把石头变金子,不劳动的手,将把金子变石头。四...
五个萝卜一条根,拼搏摔打它在先。——手猜猜谜语•今年开学初,他父亲来交学费,我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手,满是老茧,抖...
《一双手》学习目标:1、能通畅朗读课文,概括文章主要内容,感受文章表达的思想感情。2、学会运用圈点批注法学习课文。3、能运用抓住特征...
《一双手》教案学习目标:1.学习圈点批注的读书方法,逐步养成读书动笔的习惯。2.学习抓住特征表现人物的写法。3.学习并发扬劳动光荣、...
下载后可任意编辑《一双手》教学设计范文教学目标:1、学会本课生字新词。2、通过学习,调动学生情感参加,与主人公在情感方面产生共鸣,深...
下载后可任意编辑《一双手》教案和教学反思《一双手》教案和教学反思1教学目标:1、养成圈点批注的读书习惯。2、学会抓住特征多角度描写人...
四年级下《一双手》课件目录CONTENTS•课程导入•课文内容解析•人物形象分析•主题思想探讨•课后练习与拓展•教学反思与总结01课程导入课...
一双手教学目标:知识与能力:通过诵读文本,理解文本所表达的情感。过程与方法:能针对文中所写事物的特点和写法圈点批注。情感态度与价值...
《一双手》一、研究主题:清晰的教学——清晰的目标、清晰的内容、清晰的过程、清晰的练习……二、教材简析:本文是一篇精美的散文,主要学...
《一双手》教学设计教学目标1、认知目标:引导学生通过学习课文感受到,在劳动模范张迎善那双粗糙的大手背后,是这位林业工人植树造林,绿...