线段的比（一）教学目标教学方法自主探索法教学过程位，比较线段的大小就是比较两条线段长度的大小.由比较线段的大小就是比较两条线段长度...
三角形的内角和第二课时导入三角形的外角的概念像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角。1、在△ABC中，你发现三角...
测量旗杆的高度教学目标今天我们要做一节活动课,任务是利用三角形相似的有关知识,测量我校操场上旗杆的高度.请同学们回忆判定两三角形相似...
第三章4平行线的判定教学目标：2．生讨论回答后引入新课—二、探究释疑：3．你能用学过的定理证明“内错角相等，两直线平行”？（方法同上...
(一)教学目标（1）在上图的两个多边形中，是否有相等的内角？设法验证你的猜测.（2）在上图的两个多边形中，相等内角的两边是否成比例？在...
相似三角形的性质探究释疑钳工小王准备按照比例尺为3∶4的图纸制作三角形零件，如图4－38，图纸上的△ABC表示该零件的横断面△A′B′C′，C...
相似图形讲评课（二）自我讲评对于出错少的题目，学生小组讨论完成。7．如图，D、E分别是△ABC的边BA、CA的延长线上的点，且DE∥BC，若△AD...
第二章相似图形习题课1、举例说明怎样利用三角形相似进行测量。二、范例尝试三、学生分组讨论，指生交流，师引导学生归纳总结，然后学生独...
分式方程的应用(1)教学过程:问：能从不同的角度找出这一情境中的等量关系吗？大家分组探讨一下相互交流一下，看这道题中有哪些等量关系？分...
位似图形（一）●教学目标学习数学的快乐.请同学们观察一组图片，思考下列问题：1.它们是相似图形吗？2.图形位置间有什么关系？你能寻找出...
分式（习题课）教学目标一、二、范例尝试例1约分：2、注意运算顺序3、两种方法解。例3解分式方程点拨：去分母时注意方程两边每一项都要乘以...
探索三角形相似的条件（二）●教学目标投影片（§4.6.2A）如图，AF∥CD,∠1=∠2,∠B=∠D,你能找出图中几对相似三角形？并逐一说明相似的理...
山东省乳山市南黄镇初级中学九年级数学上册《4.4确定圆的条件》教案（2）教学目标(一)教学知识点了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆，...
形状相同的图形●教学目标●教学方法主动探索加合作交流法●教具准备投影片三张第一张（记作§4.3A）第二张（记作§4.3B）第三张（记作§4....
分式一、教学目标1、通过学习，能获得学习代数知识的常用方法，感受代数学习的价值。二、教学重难点三、课时安排：1、分式2课时2、分式的乘...
分式（1）教学目标（三）情感与价值目标一、情境引入：面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内...
分式的加减法(2)教学目标：一、讲授新知练习：（1）（2）点拨：分母是多项式，应先分解因式，再找最简公分母。让学生分解因式，找出最简公...
相似三角形复习课教学目标巩固练习：见试卷一生念答案，师重点订正第3题（二）范例尝试例：如图，△ABC是某工厂一块三角形余料边，BC=120，...
比例线段（2）（2）如果,那么设=k∴a=bk,c=dk,e=fk∴得出比例的等比性质：如果（b+d+…+n≠0），那么学生完成课本例3三、题组训练随堂练习1...
回顾与思考教学目标（一）知识与技能目标培养学生对知识综合掌握、综合运用的能力,提高学生的运算能力．培养学生乐于探究、合作学习的习惯...
