9 .2 .2 总体百分位数的估计 课标要求 素养要求 结 合 实 例 , 能 用 样 本 估 计 百 分 位 数 , 理解 百 分 ...
(3) ≤2; (4) 3x≥3.解下列不等式并将其解集表示在数轴上 .23 x(1)3x+1 > 7; (2) 3x < 2x+1;x > 2x < 1x≤3x≥1 某学...
9.29.2 实际问题与一元一次不等式实际问题与一元一次不等式9.29.2 实际问题与一元一次不等式实际问题与一元一次不等式2 、某产品进价 1...
9.2.2 实际问题 与一元一次不等式问题1: 2002 年北京空气质量良好 ( 二级以上 ) 的天数与全年天数比达 55%, 如果到 2010 年这...
第九章 压强【学习目标】 连通器原理及连通器应用学习内容:连通器阅读课本 P36 至 P37 文字内容和插图,基本概念、定义用红笔做上记...
9.2 反比例函数的图象与性质( 2 )yxo 请画出下列 6 个反比例函数的图象:114433, , , , , .yyyyyyxxxxxx1y...
9.2.2 实际问题 与一元一次不等式问题1: 2002 年北京空气质量良好 ( 二级以上 ) 的天数与全年天数比达 55%, 如果到 2010 年这...
一元一次不等式和一元一次一元一次不等式和一元一次不等式组不等式组 - 5x +2x ≥ 8 - 2 - 3x ≥6 x ≥ - 2·0- 2我自...
① 等差数列定义:即 (n≥2)② 由三个数 a , A , b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,这时, A 叫做 a 与 b 的等...
《9.2.2实际问题与一元一次不等式》教学设计一、教材分析本节课是在学习了用方程思想解决实际问题和一元一次不等式的解法的基础上,用一元...
9.2.2一元一次不等式应用第2课时分类讨论选择方案教学目标:1.会在实际问题中寻找不等关系;2.当一个问题中的条件交待不明确时,会出现多...
9.2.2一元一次不等式【学习目标】1.会列一元一次不等式解决实际问题.2.会熟练解一元一次不等式.【学习过程】一、板书课题,揭示目标(一)...
安徽师范大学附属中学王俊励志勤学求是创新一、创设情境,引入新知高斯(CarlFriedrichGauss,1777-1855)德国数学家、物理学家、天文学家,...
9.2.2《保护生物的多样性》教学准备1.教学目标教学目标:知识与技能:1、举例说生物多样性面临的威胁其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物...
课题第九单元课题2溶解度(2)课型新授编写集体研讨时间月日使用修改时间月日教学目标知识与技能1.了解固体物质溶解度的含义,知道影响溶解...