游子吟[设计理念] 这首古诗的语境和意境都很美。根据这首古诗特点，本教学努力体现以读为本的教学思想，引导学生在读中感悟，读中品情；力...
《捞铁牛》一、说教材《捞铁牛》这篇课文讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力打捞陷在河底淤泥里的铁牛的故事，反映了我国古代的科学技术成就和...
Unit 2 A new student一、熟读本课单词、会听写、默写。1.student学生 2.show…around带…参观 3.classroom教室 4.second 第二5.fl...
我的战友邱少云教学目标： 1.通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律的高尚品质。 2.学习透过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心...
What’s he like? 一次教学设计Unit1 What’s he like?（第一课时）一、教学内容 Main scene Part A (let’s try let’s tal...
《捞铁牛》教学目的： 1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。 2...
鹿和狼的故事教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强...
What’s he like?五年级英语上册集体备课教案个性化调整或反思Unit One What’s he like?教学目标：知识与能力（1） 能够简单描述自...
《汉字家园③》尊敬的各位领导，老师：你们好！今天有幸在各位老师面前展示我的一堂课，还请各位老师不吝赐教，多提出宝贵意见。下面我就说...
《安塞腰鼓》一、教材简析《安塞腰鼓》一文选自苏教版六年级上册，是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情...
《哈尔威船长》尊敬的各位评委各位老师：大家好！我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册教材，第 14 课《哈尔威船...
Unit 1 Goldilocks and the three bearsPeriod1立足基础点一、看图写单词。 二、翻译下列词组。1．在学校 2．正合适 3．一座新房...
《安塞腰鼓》 【教材简析】 《安塞腰鼓》是鲁教版七年级上册第一单元第二课，本单元的文章通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此...
《哈尔威船长》教学目标1、自学课文生字词，在阅读过程中检查、复习。2、理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、...
第六单元 开心游乐场 1 走进游乐场备课设想：课程标准要求：能通过对身边自然事物的观察、发现和提出问题，能将所得的结论应用于实践，...
14、安塞腰鼓教材简析：苏教版语文六年级上册第四单元主要是通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认识，使...
《桂 林 山 水》一．教学目标：1．认识 14 个生字，会写 9 个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解桂林山水的特点，感受桂...
第一单元 从太阳系到无限宇宙1 制作宇宙模型教学目标：通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。通过多种方式，制作宇宙模型。激发学生的创...
《安塞腰鼓》【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第 12 至 16 自然段。2．理解文章内容，感受安塞腰鼓的壮阔、豪放、火...
《故乡是北京》一、 组织教学：听曲入室，师生问候二、新课1、 导入师唱《喜洋洋与灰太狼》、《故乡是北京》、学生分辨1． 歌曲的体...
