课时作业13变化率与导数、导数的计算[基础达标]一、选择题1．函数f(x)＝(x＋2a)(x－a)2的导数为()A．2(x2－a2)B．2(x2＋a2)C．3(x2－a2)D．...
4.3.2空间两点间距离公式1、掌握空间中两点间距离公式．2、会求空间中点关于特殊的线和点的对称．3、能建立适当的空间直角坐标系，决解一些...
14.2完全平方公式bbaa(a+b)²a²b²abab一、教材的地位及其作用本节课是人教版九年义务教育，八年级上册第十四章第二节第二课时的内容。《...
完全平方公式完ji全平方公式教学设计情境导入计算：(1)(x＋1)2;(2)(x－1)2；(3)(a＋b)2;(4)(a－b)2.完全平方公式由上述计算，你发现了什么...
1.下面各式的计算对不对？如果不对，应怎样改正？(1)(x+2)2=x2+4；(2)(-a-b)2=a2-2ab+b2.答：不对，应是：x2+4x+4.答：不对.应是：a2+2ab+b...
二倍角公式二倍角公式二倍角公式二倍角公式一、教学设计理念二、学情分析三、教材分析四、教学目标及教学重、难点五、教学方法、学法六、教...
14.314.3因式分解因式分解14.3.214.3.2公式法公式法第第22课时课时一、复习引入判断下列各式从左到右的变形，是不是因式分解？如果是，运用...
湘教版第七章7.2.1排列与排列数公式漳浦立人学校涂文斌一、导读提纲1.理解排列的概念，并能运用排列判断具体的计数问题是否为排列问题；能...
1．下面各式的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？；2)2)(2()1(2xxx不对，应改为：4)2)(2(2xxx.49)23)(23()2(2...
第1课时诱导公式(一～四)第1章1.2.3三角函数的诱导公式学习目标1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用.2.理解诱导公式的推导过程.3.能运用...
正方形的面积=边长×边长。S＝a×aa×a可以写作a²。用字母表示你学过的计算公式和运算律。长方形的面积＝长×宽。S＝a×b。
初中数学九年级下册（苏科版）1.21.2一元二次方程的解法一元二次方程的解法公式法公式法1.21.2一元二次方程的解法一元二次方程的解法公式法...
标题标题11标题标题教学目标、重点、难点教学目标、重点、难点教学目标教学目标11、熟记完全平方公式，说出公式的结构特征．、熟记完全平方...
14.2完全平方公式bbaa(a+b)²a²b²abab1.下列计算正确的是()A.(x-6)(x+6)=x2-6B.(3x-1)(3x+1)=3x2-1C.(-1+x)(-1-x)=x2-1D.(5ab+1)(5ab-1)=...
平方差公式：22()()ababab完全平方公式：222（)2abaabb222（-)-2abaabb【例1】比比看，看谁算得又快又对。66-55=（6+5）（6-5)=1313-1111=...
第一章整式的乘除6完全平方公式（第1课时）知识回顾平方差公式：(a+b)(a－b)=a2－b22.公式的结构特点：左边是两个二项式的乘积，即两数和与...
安徽省颍上第一中学李华§4.3单位圆与诱导公式普通高中课程标准实验教科书北京师范大学出版社教材的理解教材的理解课程标准课程标准所教学...
15米5米a米(a-5)(a+5)米a2(a+5)(a-5)我租了灰太狼一块边长a米的正方形土地把这块地变为一边减少5米，相邻另一边增加5米的长方形租给你想一...
§4.5§4.5正、余弦的诱导公式正、余弦的诱导公式（二）（二）我们的目标1.熟练掌握诱导公式，学会灵活运用20设...
可以“相加”呢？加法运算，集合是否也运算，类比实数的我们知道，实数有加法}|{}|{},|{)2(};6,5,4,3,2,1{},6,4,2{},5,3,1{)1(是实数，是无...
