人教版 必修三 3.1 植物生长素的发现 学案【高效导航】1.学习目标：概述生长素的发现过程。 说明植物向光生长的原因。生长素的产生、...
3.1 DNA 是主要的遗传物质 学案【学习目标】1．知识与技能目标(1) 总结“DNA 是主要的遗传物质”的探索历程；(2) 知道肺炎双球菌转化...
人教版 必修三 2.4 免疫调节 学案【高效导航】1、学习目标① 概述免疫系统的组成。② 概述免疫系统在维持稳态中的作用。③ 关注爱滋...
人教版 必修三 2.3 神经调节与体液调节的关系 学案【高效导航】1.学习目标：① 简述神经调节和体液调节的特点。② 说出神经调节与体...
人教版 必修三 2.2 通过激素的调节 学案【高效导航】1、学习目标：① 描述动物和人体的激素调节。② 运用建构模型的方法，建立血糖调...
人教版 必修三 2.1 通过神经系统的调节 学案【高效导航】1、学习目标① 概述神经调节的结构基础和反射。② 说明兴奋在神经纤维上的传...
2.1 减数分裂和受精作用 学案【学习目标】1．知识目标(1)阐明细胞的减数分裂及举例说明配子的形成过程。(2)举例说明受精作用。(3) 使用...
人教版 必修三 1.2 内环境稳态的重要性 学案【高效导航】1.学习目标：① 说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。② 关注...
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 学案[学习目标]1、知识目标(1)阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。(2)分析孟德尔遗传实...
人教版 必修三 1.1 细胞生活的环境 学案【高效导航】一、 学习目标 1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进...
1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 学案[学习目标]1、知识目标(1)认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。(2)认知孟德尔分离定律的内容和实质。...
人教版 必修一 4.3 物质跨膜运输的方式 学案【高效导航】1.学习目标：① 举例说明物质进出细胞的方式② 学会正确解读图表数据，提高...
人教版 必修一 4.2 生物膜的流动镶嵌模型 学案【高效导航】1.学习目标：① 简述生物膜的结构② 探讨在建立生物膜模型的过程中，实验...
人教版 必修一 4.1 物质跨膜运输的实例 学案【高效导航】① 举例说出细胞膜是选择透过性膜② 尝试从生活现象中提出问题、作出假设、...
第 24 课 欧洲的经济区域一体化【课标要求】以欧盟为例，认识世界经济区域集团化发展趋势。【基础知识】一、欧洲共同体的建立与发展1、...
人教版 必修一 3.3 细胞核——系统的控制中心 学案【高效导航】1. 学习目标：① 阐明细胞核的结构和功能② 尝试制作真核细胞的三维...
第 23 课 战后资本主义世界经济体系的形成【课标要求】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界...
人教版 必修一 3.3 细胞核——系统的控制中心 学案【高效导航】1. 学习目标：① 阐明细胞核的结构和功能② 尝试制作真核细胞的三维...
第 17 课 苏联的经济改革【课标要求】概述从赫鲁晓夫到戈 尔巴乔夫改革的历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。【基础知识...
人教版 必修一 3.2 细胞器——系统内的分工合作 学案 2【高效导航】1.学习目标：① 简述细胞器之间的协调配合② 简述细胞膜系统的结...
