普通高中课程标准实验教科书-[鲁教版 唐诗宋词选读]10 苏轼词二首 学案——《水调歌头·明月几时有》与《定风波》（1）《水调歌头·明月...
10 命名记注释：①于以：到哪里去。蘩：水草名，即白蒿。 ②沼：沼泽。沚：小洲。 ③被：用作“皮”，意思是女子戴的首饰。僮僮：意思是...
⊙奇异的自然南州六月荔枝丹※学习导航【学习目标】1、把握本文说明顺序，并了解其作用。2、领会本文作为文艺性说明文的语言特点。3、了解...
19．南朝诗两首◎课前自主【走进作者】 谢灵运（385－433），陈郡阳夏(今河南省太康县)人，世居会稽(今浙江省绍兴县)。东晋大士族宰相谢玄...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版]16《段太尉逸事状》学案【学习目标】1、掌握文言知识。 2、分析人物形象，体会段太尉的思想性格特点...
4《命若琴弦》学案【学习目标】1、把握文章的脉络线索，体会本文深沉诚挚的情感。 2、理解史铁生对生命的感悟，联系各自的生活阅历和生命...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版 必修第一册]16《报任安书》学案【学习目标】1、了解司马迁与《史记》的有关背景资料，特别是对他人生...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版 必修第一册]15《项脊轩志》学案【学习目标】1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒...
2《六国论》学案一、记诵：1、唐宋八大家：韩柳（唐）欧王曾三苏（宋）。2、背诵并默写全文。3、内容理解：① 中心论点：六国破灭，非兵不...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版]15《淝水之战》学案【学习目标】 1、结合历史材料诵读课文，初步了解淝水之战的基本情况； 2、积累...
5 《刘东山》学案【学习目标】1、了解传奇小说想象虚构、叙事宛转的特点，把握作品的曲折生动性。2、了解传奇类小说中具有独特审美价值的...
兰亭集序※学习导航【学习目标】1、引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨。 2、科学地指导学生认识作者对人生悲...
《一名物理学家的教育历程》学案【学习精要】 1.本文布局谋篇重点突出，详略得当。在整体上，作者并没有从童年到小学到初中到高中，按时间...
普通高中课程标准实验教科书-[鲁教版《史记》选读]10《《荆轲列传》》学案第一课时【学习目标】1、熟读文本，把握文意。2、了解荆轲的性格...
《苏武传》学案教学目标一、知识教育目标1．引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。2．了解课文中词类活用的语言现象、一词...
《今天我们如何阅读经典？》学案积累与运用1．为下列加粗的字注音。无暇（ ） 摒弃（ ） 底蕴（ ）2．下列各句中没有语病的一句是（ ...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版]14《鸿门宴》学案【学习目标】1、了解文中揭示的项羽的悲剧性格。2、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版 必修第一册]14《陈情表》学案【学习目标】1、结合作者的身世及时代背景，理解本文陈情于事、以情动人...
阅读第二章： 1．“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西？”之类的名言，表现出阿 Q 怎样的心态？ 提示：对现实的穷困感到无奈，...
《菱角的喜剧》随堂检测一、夯实基础1.下列加点词的读音，全都相同的一组是（ ） A.菱角 棱角 崚嶒 盛气凌人 B.吸取 汲取 跻身 岌...
