5．圆的方程一、内容归纳1.知识精讲.① 圆的方程(1)标准式：(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)，其中 r 为圆的半径，(a，b)为圆心。(2)一般式：x2+y...
§3.1.2 导数的概念【学习目标】了解瞬时速度的定义。能够区分平均速度和瞬时速度. 理解导数(瞬时变化率)的概念【自学点拨】[问题 1] ...
直线、圆的方程一．【课标要求】1．直线与方程（1）在平面直角坐标系中，结合具体图形，探索确定直线位置的几何要素；（2）理解直线的倾斜...
等比数列(第 1 课时)一、课标解读1、理解等差数列的概念，等比中项概念，能利用定义判定等比数列；2、掌握等比数列的通项公式及推导公式...
用心 爱心 专心课 题3.1.2 等比数列性质课 型新课课程分析等比数列是又一特殊数列，它与前面我们刚刚所探讨过的等差数列仅有一字之差...
直线、圆的方程一．【课标要求】1．直线与方程（1）在平面直角坐标系中，结合具体图形，探索确定直线位置的几何要素；（2）理解直线的倾斜...
圆的标准方程学习目标：1.掌握圆的标准方程，并能根据方程写出圆心的坐标和圆的半径。 2.会根据不同的已知条件，利用几何法或待定系数法建...
第 5 课时 圆的方程1． 圆心为 C(a、b)，半径为 r 的圆的标准方程为_________________．2．圆的一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(其...
圆的标准方程课标解读 栏目功能：按课程标准和考试要求，分课标要求和学习目标两方面去写，通过本栏目，使教师的教学更具有针对性，学生的...
等比数列一、知识归纳：1．等比数列的定义用递推公式表示为：qaann1（ q 为常数，叫这个数列}{na的公比）2．等比数列的通项公式：11...
程序框图与算法的基本逻辑结构 学案【学习目标】1.掌握程序框图的概念及其基本程序框图的功能；2.会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的...
等比数列备注课 题课 型新课课程分析等比数列是又一特殊数列，它与前面我们刚刚所探讨过的等差数列仅有一字之差，所以我们可用比较法来学...
程序框图学习指导 一、程序框图的概念 1．程序框图也叫流程图，是人们将思考的过程和工作的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图...
第三章 数列三 等比数列【考点阐述】等比数列及其通项公式．等比数列前 n 项和公式．【考试要求】（3）理解等比数列的概念，掌握等比数...
2.3 等比数列教材解读（1）一、等比数列定义：一般地，如果一个数列从第 2 项起，每一项与它前一项的比等于同一常数，那么这个数列叫做...
3．3 一元二次不等式及其解法 学案【预习达标】⒈ 一次不等式 ax>b，若 a>0，解集为_____________；若 a<0，解集为 ；若 a=0，则当...
2．1 数列课程要求了解数列的概念，体会数列是一种特殊函数，能根据数列的前几项写出简单数列的通项公式.类比函数理解数列的几种表示方法...
第三课时 余弦定理（1）一、学习目标：1．理解用向量的数量积证明余弦定理的方法；2．熟记余弦定理及其变形公式；3.会利用余弦定理及其变...
表面积、体积一、考试要求：了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。（不要求记忆）二、知识要点： （一）体积的概念与公理 1....
向量的应用平面向量是研究数学问题、物理问题的得力工具，用途十分广泛，也是近年高考命题的热点之一。因此本文就平面向量的应用作了分类说...
