专题三 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例[考点展示]1.美国的联邦制：从邦联制到联邦制；美国联邦制的特点；联邦制的利与弊。2.美国的...
专题二 民事权利和义务[考点展示]1.民事法律关系与民事法律责任；2.人身权；3.所有权和担保物权；4.知识产权；5.民事权利的行使与界限。核...
专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例[考点展示]1.英国国王与君主立宪制：“光荣革命”与英王的保留；英王的现代职能与危机；...
专题一 生活在社会主义法治国家[考点展示] 法的本质、特点；建设社会主义法治国家。核心考点 依法治国，建设社会主义法治国家全面理解依...
专题一 各具特色的国家和国际组织[考点展示]1.国家的本质：国家与国家性质；专政与民主；国体与政体。2.现代国家的管理形式：代议制；民主...
专题：带电粒子在电场中的运动 一．考点整理 基本概念 1．示波管：⑴ 构造：由 、 电极和荧光屏组成，结构如图所示．⑵ 工作原理：...
专题一 民主与专制的思想渊源第 3 课近代中国对民主的理论探索【课程标准】简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点...
专题一 民主与专制的思想渊源第 3 课近代中国对民主的理论探索课标要求：简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的...
专题一 民主与专制的思想渊源第 2 课近代西方的民主思想【课程标准】1.知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。2.理解民主思想与...
专题一 民主与专制的思想渊源第 2 课近代西方的民主思想课标要求：1.知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。2.理解民主思想与专...
专题一 民主与专制的思想渊源第 1 课欧洲君主专制理论的构建【课程标准】1.了解托马斯•阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权...
专题一 民主与专制的思想渊源第 1 课欧洲君主专制理论的构建课标要求：1.了解托马斯•阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神...
专题一 中国传统文化主流思想的演变(复习提纲) (一)孔子和早期儒学1．孔子（1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文...
睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别高一年级历史组审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人使用人授课时间课 题专题一...
四 明末清初的思想活跃局面课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展情况。教学目标：（1）知识...
三 宋明理学课标要求：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。教学目标：（1）知识与能力：了解宋明理学的代表人物及其主要思...
专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要：本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一...
专题五 现代中国的文化与科技(复习提纲)一、第一阶段(五六十年代)：文化繁荣阶段——“双百”方针1.背景：⑴新中国成立，激发了文艺工作者...
睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别高一历史审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人使用人授课时间课 题人民版高中历...
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