Lesson7Where’sWangwang?(第一课时)【教材分析】本节课是EEC小学英语教材三年级下册第七课第一课时。单元内容为有关询问位置的交际用语。...
Lesson7Howareyoufeelingnow?(第一课时)教学目标：1知识与技能：使学生学会关于身体状况的表达以及怎样询问他人的身体状况：Howareyoufeeli...
Lesson7Oh,That'sMySon.教学目标:1.问答外貌、衣着。2.问答比较的情况。第一课时教学目标：词汇：lose，half，ago，son，looklike，brown，...
What’shewearing?(第1课时)教学目标：1知识技能：学习关于给朋友买礼物和感叹句的英语表达。2过程与方法：借助录音磁带引导自学。3情感态...
Lesson7Oh,that’sMySon!（第一课时）一、教材分析1、教学内容本单元是EEC小学英语六年级上册中第七单元“Oh!That’sMySon.”。本单元的核...
Lesson7Let’sGoSwimming教学内容Lesson7Let’sGoSwimming设计者第1课时教学目标知识目标Vocabulary:goswimming/let’s/greatSentencepatte...
Where'sthePostOffice?（第一课时）教学目标：１、知识目标：能结合场所名称和职业名称进行对话练习。学会单词“邮局（postoffice)”、“警...
Where’sthePostOffice?教学内容EEC教材四年级下册Lesson7教材分析本单元为教材的第七单元，所涉及的内容是关于讯问地点用语，这一单元的内...
Lesson7Isitabird？Goalrequest:（教学目的）Newwords:birditbeefishfroghenSomeusefulexpressions:-Isita……？-No,itisn’t.It’sa……Ke...
Lesson7MyFriend【教学目标】（一）知识与技能目标：1.能认读并书写字母Aa，Bb,Cc,Dd,了解它们在单词中的发音。2.能听懂、会说和认读词汇：...
Lesson7Isitabird？Goalrequest:（教学目的）Newwords:birditbeefishfroghenSomeusefulexpressions:-Isit……？-Yes,itis./No,itisn’t……...
Lesson7Isitabird？Goalrequest:（教学目的）Newwords:birditbeethatfishfrogheMrshensheSomeusefulexpressions:-Isita……？-No,itisn’t....
Lesson7:MyFriend一、教学目标：1、知识目标：学生掌握下列词汇Aa、Bb、Cc、Dd、book。练习并能认识下列词汇apple、cat、dog。2、情感态度...
Lesson7Atthezoo教学目标：1、能听、说、认读形容词big、small、long、short.能用“lookat……Ithas……It’sso……的句型介绍动物的特征。...
Let’splayschool.第一课时教学目标1、知识与技能：学习五个辅音音标以及9个元音音标，让学生能听懂，会正确发音。2、过程与方法：训练学生...
Lesson7Betty’sClothes课题Lesson7Betty’sClothes课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。2.学生能就故事...
第二课时教学目标1、知识与技能：学习单词school、who、teacher、are、pupil、ask、能听懂，会说，会读。Let’stalk.2、过程与方法：通过教...
第三课时1.知识与技能：（1）正确运用“Whatcanyoudo?”IsLanlan(she)inGradeFour?Yes,sheis/No,sheisn’t.这一句型进入情境对话。（2）准...
Lesson7Homework课题Lesson7Homework课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：do,my,homework,read,book2.学...
Lesson7Greetings•Hello!•Hi!Self-introduction•I’m……•Myname’s……文明用语Nicetomeet/seeyou.Gladtomeet/seeyou.Pleasedtomeetyo...
