等腰三角形性质定理•等腰三角形是轴对称图形，对称轴是顶角平分线所在的直线。•等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合（简称“三线...
一、正方形的性质边对角线对边平行四边相等对角线相等互相垂直、平分每条对角线平分一组对角四个角相等且都是直角角:正方形的性质对称性:既...
三角形全等的判定（1）――边角边定理（SAS）之前要求画ΔABC，（使得∠A=45°，AB=4cm，AC=3cm，）画好后与其他同学比较发现，画出来的三...
3.4.3三角形全等的判定2(AAS定理)教学目标知识技能1、掌握好AAS定理的内容及它的三个条件；2、能通过已知及推证得到必要的三个条件，从而证...
直角三角形的性质和判定2第五课时勾股定理逆定理第二课时导学目标1．应用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题，建立数学模型．2．应用勾...
北师大版九年级(上)1.2矩形的性质与判定(1)1.2矩形的性质与判定(1)问题情景下面图片中都含有一些特殊平行四边形，观察这些特殊平行四边形，...
A3CD4B12DNABCM3.4全等三角形的判定定理<边边边>（总第7节课）——预习导航备课组：初二数学组；主备人：刘永平；时间：2011-10-24年级班组...
1、已学习了哪几种判断三角形全等的方法？两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成“边角边”或“SAS”两角和它们的夹边对应相等...
3.4.1全等三角形判定（SAS）姓名班级年级组次学习目标：1、通过“边角边”定理的学习，熟记定理的内容及理解定理的特点；2、能在理解的基础...
第一章特殊平行四边形§1.1菱形的性质与判定（1）----教学设计清镇市暗流中学张金建一、学情分析“菱形的性质与判定”是继八年级下册“第三...
人教版九年级上册直线与圆的位置关系相交相切相离图形公共点个数公共点名称直线名称圆心到直线距离d与半径r的关系2个交点割线1个切点切线d<...
北师大版九年级(上)1.1菱形的性质与判定(1)1.1菱形的性质与判定(1)新知导入如果平行四边形的边或角满足一定的条件，那么就会形成一些特殊的...
12.2.4直角三角形全等的判定方法（HL）蛟河三中刘桂霞判断具有下列条件的RtABC△和RtA′B′C′△是否全等,根据是什么。①AC＝A′C′∠A＝∠...
线面平行的判定导学案一、教学目标：1、知识与技能（1）理解并掌握直线与平面平行的判定定理；（2）能应用定理证明简单的线面平行问题。2、...
张家界市国光中学罗骞任意画一条截线，量一量它的一对同位角，看一看你的观察结果是否正确？ab观察图中的a，b两条直线是否平行？a∥b1234我...
平行线的判定教学设计本课时的教学目标是：1.熟练掌握平行线的判定公理及定理；2.能对平行线的判定进行灵活运用，并把它们应用于几何证明中...
第2课时角平分线的判定一、选择题1．到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的（）A.三条中线的交点B.三条高的交点C.三条边的垂直平分...
三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。ABCDEF在△ABC和△DEF中∴△ABC≌DEF△（SSS）AB=DEBC=EFCA=FD用符号语...
19.2.1全等三角形的判定条件19.2.2边角边①AB=DE②BC=EF③AC=DF④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角形？能够重合的两个三...
2.8直角三角形全等的判定2.8直角三角形全等的判定浙江版浙江版《《数学数学》》八年级上册八年级上册舞台背景的形状是两个直角三角形，工作...
