2014年度杨凌素质教育课题高中地理学科课堂教学有效性策略读图能力培养结题报告负责人：马莉承担单位：杨陵高级中学申报时间：2014年9月22...
语文课题结题报告一、课题的提出.1、课程标准提出义务教育阶段应该完成400万字的阅读任务，其中小学阶段应该完成145万字。根据课程标准的精...
《综合实践活动课程统整研究》结题报告一、课题核心概念及其界定1.综合实践活动在我国，综合实践活动课程是基础教育阶段学生必须修习的一门...
怎样写结题报告一、结题是课题研究重要且必要的环节。课题研究的主要环节包括课题立项、开题、实施、结题、后续工作。后续工作包括鉴定、表...
音乐课题结题报告一、问题的提出（一）背景分析音乐是人类社会生活的重要组成部分。音乐具有潜移默化、美化心灵的作用，是幼儿生活、学习和...
《农村中学利用校本教研促进教师发展的实验研究》结题实验报告【摘要】课题组从课题提出的研究背景、农村中学现状、研究目标、研究内容，研...
《农村小学生语文阅读能力现状调查与提升策略研究》个人结题报告一、课题研究的背景及意义在课题负责人罗钦的安排下，我负责我校小学语文中...
《创意法教育中运用联想记忆法学习高中政治的研究》结题报告一、问题的提出看过国际记忆大师刘纲先生“记忆赢天下，思维创未来”的系列视频...
校本教研结题报告一、课题研究背景校本教研现象由来已久，最早的教育家孔子、苏格拉底就具有这种基于自身办学、基于教育教学中出现的问题进...
课题研究结题报告一、课题结题报告的结构及写作方法撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的...
德育结题报告一、课题研究的意义1、问题的提出小学德育教育是全社会共同关注的问题，但德育工作常常给人一种落伍的感觉，德育的观念、内容...
探究主问题的设计把握语文课堂教学之“魂”——《小学语文阅读教学中“主问题”的设计研究》结题汇报说明一下：由于时间关系，关于课题的提...
《利用错题培养学生的自我反思能力》研究课题结题报告一、课题的提出《数学课程标准》指出：在及时帮助学生克服困难，跨越障碍后，要及时帮...
《有效提高低年级学生识字能力》课题研究结题报告一、研究结果与结论研究结果：本课题以“小学语文自主识字教学研究”为载体，从构建一种符...
《提高一年级小学生口算能力的研究》结题报告一、课题的提出口算也称心算，是不借助计算工具，直接通过思维算出结果的一种计算方法。它对于...
《提高小学生计算准确率的策略研究》结题报告一、课题背景及界定数与计算是小学数学中最主要的内容，它被分配到整个小学阶段的各个年级，是...
合作学习结题报告一课题实验与研究的提出小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发...
编号：哈尔滨工业大学大一年度项目结题报告（综述类）项目名称：项目负责人：学号：联系电话：电子邮箱：院系及专业：指导教师：职称：联系...
农村中学生英语学习兴趣培养结题报告一、研究背景伟大教育家陶行知先生曾提出“迷、悟、爱”学习三部曲，明确指出只有引发兴趣，才能使学生...
《农村小学生写作能力培养教学策略研究》结题报告一、问题的提出1.学校实际教学需要我校是一所地处城乡结合部的小学。通过调查了解，发现我...
