章末总结知识网络三、以物质的量为中心的物理量之间的关系技能提升一、以阿伏加德罗常数为核心的相关计算1．若题目中给出物质的体积一要看...
小专题大智慧小专题大智慧专题讲坛专题讲坛典例分析典例分析专题专练专题专练分离定律的解题规律和概率计算一、分离定律的解题思路分离定律...
第1章孟德尔定律一、选择题：1、下列基因型中不是配子的是()A、YRB、DdC、BVD、AB2、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子...
第一章基因工程基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。是在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造...
2.位置变化的描述——位移1．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是()A．研究地球绕太阳公转一周所需的时间是多少B．研究地球绕太阳公...
2012高考立体设计物理人教版第1章章末强化训练一、选择题（每小题5分，共40分）1.下列情况中的加点物体，可以看做质点的是（）A.研究汽车后...
4.速度变化快慢的描述——加速度1.如右图所示的纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，纸带的A端先通过计时器，B端后通过，从点迹的分布...
第1章基因工程一、选择题：1、在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是()A、将目的基因从染色体上切割出来B、识别并切割特定的DNA核...
§1-2有机化合物的结构与性质(2)碳原子成键方式的多样性导致有机化合物的同分异构体现象，即分子式相同而结构不同的现象。分子式相同而结构...
1．质点参考系空间时间1.还记得初中学过的参照物吗？如何判断物体是运动还是静止的吗？小明正在路上骑自行车，若以自行车为参照物，小明是_...
9．测定匀变速直线运动的加速度⊳⊳实验目的⇩1．能熟练使用打点计时器操作本实验．2．会用图象法处理纸带数据，并求其加速度．⊳⊳实验过...
必修2第1章遗传因子的发现【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题1、(2011·合肥模拟)下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法，错误的是(...
第1单元第1章探索生命的奥秘第一节我们周围的生物一、教学目标：知识性目标：1、举例说出生物的主要类群。2、举例说出生物的生命现象。技能...
第3节地球的自转【课标要求】用简单的方法演示地球自转。用地理现象说明地球的自转。【教学目标】1．通过观察，能利用地球仪正确演示地...
第4节地球的公转【教学目标】1．能正确运用地球仪演示地球的公转，逐渐养成观察和动手操作能力。2．能准确说出地球公转的方向和周期，明确...
第1单元第1章探索生命的奥秘第二节生物与环境的关系一、教学目标：知识性目标：1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。2、举例说...
第2节地球仪和经纬网【教学目标】1．观察地球仪，说出纬线和纬度的划分，明确纬线的特点、纬度的排列规律。（重点）2．掌握运用经纬网确定...
第1章周围的生物世界第一节我们周围的生物教学目标：1、说出生物的主要类群，培养关爱生物的情感。2、举例说出生物的生命现象。教学重点：...
第1章周围的生物世界第一节我们周围的生物教学目标：1、说出生物的主要类群，培养关爱生物的情感。2、举例说出生物的生命现象。教学重点：...
第2节地球仪和经纬网第2节地球仪和经纬网了解地球仪的基本构造和地球仪的作用，学会使用地球仪。观察地球仪，说出经线和经度的划分，明确经...
