新闻两则【教学设计思路】本文分两课时进行。第一课时朗读新闻，要求学生听读，辨明字音及词义，积累词语；指导学生从六个方面把握新闻的主...
Unit1Whenwasitinvented？（第4课时）一、听录音或根据音标朗读词汇表中P.46～P.47：Canadian～hero共8个词。并在课文中划出来。二、根据汉...
课题：Howcanwebecomegoodlearners?(SectionA3a-3b)序号：4--3课型：新授主备人：审核：时间：一、学习目标1.掌握重点单词：expression，di...
课题湖心亭看雪1课型新授主备教师二次备课教师教学目标1、反复朗读，理解体会。2、背诵全文，体会全文所描绘的湖心亭周围雪景的意境。教学...
奇妙的克隆●教学目标知识目标1．积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无...
Unit1Doyouwanttowatchagameshow?SectionB（3a-4）一、【学习目标】：1.会读会背单词:culture,famous,appear,become,rich,successful,might...
《向沙漠进军》教学设计教学设想：这是一篇事理说明文。为提高学生学习兴趣，使学生对治理沙漠有感性的认识。课前，教师可制作沙漠地形图的...
邓稼先人物传记，是中学生最喜欢阅读的课外读物之一。名人们为人类历史发展做出的突出贡献，往往为人们所景仰。七年级学生正处于人生道路的...
北京市第一五四中学七下册第1-19课件教案鲁迅教学目标：知识技能：2、揣摩和理解文章精彩的语言。3、学习景物描写的方法。过程与方法：4、...
桃花源记教学目标1.学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。2.了解古今词义的变化，积累一些文言...
《罗布泊，消逝的仙湖》吴岗[活动目标]1、整体把握课文内容，培养筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力。2、揣摩语言，体会课文语言的真...
死海不死【学习目标】1.了解死海的知识。2.理解本文所运用的说明方法。3.品析本文语言的准确性、科学性和生动性。【教学重难点】1.了解本文...
邓稼先教学目标教学目标：1、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2、理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、...
安塞腰鼓教学设计一、教学目标：1有感情地朗读课文，体会安塞腰鼓磅礴的气势及它所渲泄的生命力量。2品味文章优美的、富有节奏和气势的语言...
《阿长与山海经》说课稿《阿长与山海经》一文出自初中语文课本八年级上册第二单元，体裁为叙事散文，这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》...
《社戏》教学分析：《社戏》是鲁教版初中语文七年级上册第一篇课文。本单元是鲁迅笔下为数不多饱含温情的作品之一。看过原作的人都知道，《...
《口技》教学目标(一)知识目标1．文言实词含义。2．正面描写和侧面描写。(二)能力目标1．文言阅读理解能力。2．有条不紊、清楚地叙事的能力...
课题：Unit8Whataretheshirtsmadeof?(SectionA3a-3c)序号：8--3课型：主备人：审核：时间：一、学习目标1、掌握本课时重点单词短语，继续学...
《游山西村》学习目的：1、掌握本诗正确的读法，在反复诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。2、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大...
《孙权劝学》教学案例分析与教学后记一、背景案例：文言文教学已经成为语文教学中的瓶颈之一。学生讨厌学，老师害怕教。如何激发学生学习文...
